2．按课后问题的分段提示给课文分段，初步知道鲸的形体、类属及生活习性3．学习第一段，体会鲸的庞大（二）教学过程1．揭示课题，激发兴趣（1）读题（注意正音），从课题中知道了些什么（体裁，揣测）（2）出示鲸的挂图通过看图，你知道鲸是一种怎样的动物（生活在海洋里，形体像鱼，很庞大等）你还知道哪些关于鲸的知识2．自学课文，要求：（1）借助拼音读准生字，通读课文（2）划出不理解的词语，尝试自己解决（3）引逐段默读，划出每个自然段中概括鲸的特点的句子3．检查自学（1）出示带生字的词，读一读（2）请学生挑选易读错的生字词领读特别注意：“鲸、斤”的区别，哺、寿（翘舌音）（3）板书“肺”，强调右半部分笔顺（4）讨论难理解的词语

请把他们的名字从前往后写下来(2)思考：你先确定谁的位置为什么(3)学生独立完成完成后同桌互相说一说推理的过程，提供充分表达的机会(4)指名说一说推理的方法及过程，其他同学补充，引导学生注意表达的有序性2复习推理(二)(1)出示题目：在上面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都出现一次B应该是几(2)学生分小组讨论，教师巡视指导(3)汇报交流，教师注意适时点拨设计意图：推理重在过程，复习中让学生经历想推理过程、说推理过程、演示推理过程、观察推理过程等环节，有意识地对推理的方法进行提炼和改善让学生明确推理时一般要找到一个关键句，作为推理的突破口完善表格填数的方法，将“确认”与“排除”交替进行，这样提升了效果，学生也能轻松接受

小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元

这所有的一切特别是爱国主义精神，成为中华民族的精神支柱对后世产生了重大的影响为了纪念屈原，“门插艾，香满堂，吃粽子，洒白酒，龙舟下水喜洋洋”这些，都是曾经端午节上最热闹的活动，可是这古老的传说和传统文化已经难以引起21世纪的现代人重视，甚至一到传统节日，我们的庆祝方式似乎总都只剩下了假期、旅行和美食记得有一则新闻让中国人震惊了据报道，韩国准备向联合国教科文组织申报端午节为本国的文化遗产，目前已将其列入“国家遗产”名录，很快将向联合国申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”中国人过了几千年的端午节，如果成了人家的“文化遗产”，这不成了天大的笑话中国人过了几千年的端午节成了人家的“文化遗产”，这还了得