)二、初读课文，整体感知1、请同学们自由读课文，遇到不认识的字圈出来问同桌或老师2、检查词语：不耐烦、严肃、训练、熟练、准确、简单、 哪个、意大利(以词带字来检验学生对生子的掌握情况)3、指名读课文，其他同学边听边标出自然段，你觉得他是怎样的一个小达芬奇呢4、学生汇报：(勤奋、刻苦、认真、努力)过渡：达芬奇刚开始学画鸡蛋时就很刻苦、很认真吗不耐烦了你是怎么知道的三、品读重点，理解课文生：开始学画的时候，老师让他画鸡蛋，他画了一个又一个，一画就是好多天他画的不耐烦了，就问老师：“老师你天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗师：不耐烦了什么意思就是对画鸡蛋厌倦了，再也忍不住了，再也不想画了为什么不愿意画了

于是，一味鸡身枣红光润透亮，熏而不焦，皮爽肉香，香入骨髓，嚼之生津的鸡馔应运而生不久，“太爷鸡”在广州出了名，几年后，在广州长堤二马路甫新开张的“六国大饭店”的老板招宽鱼看中了“太爷鸡”的做法，一心要让“太爷鸡”做招牌，于是以50两白银为学费，派梁焯卿跟周桂生学艺梁焯卿也是烹鸡高手，素有“油鸡卿”的美号，在他师成之后，便开展广告之术，每当附近的影剧院开张，必有“六国大饭店”的贺匾于是，“六国太爷鸡”也一炮而红可惜，抗日战争时“六国大饭店”被焚，一度辗转到香港开业，抗战胜利后，又重新在广州长堤擂鼓喧天地东山再起，“六国太爷鸡”依然大受欢迎1959年，“六国大饭店”所处被列为危楼，主制“太爷鸡”的师傅被调去了“大三元酒家”，从此，“六国太爷鸡”由“大三元”接手，成为该酒家的“四大名菜”之一

我们还将学习如何表达能力，如何请求许可，以及如何描述正在进行的行动本教材具有以下特点：1、注重学生应用能力的培养；2、尊重学生的差异，让其充分发表；3、在承认学生之间差异的同时，它为互动和相互学习提供了条件；4、设置开发学生专业的题目它体现了新大纲的要求，明确了英语教学的方向三、班级情况分析：1、班级情况分析：这个班有36名学生，包括22名男生和14名学生学生对英语表现出浓厚的兴趣，有一定的英语基础，可以用英语进行初步交流这个班的学生大部分基础知识和一定的技能掌握的很好，学风端正但是也有少数学生因为学习态度不端正，基础不扎实，能力差，学习有困难2、学生的知识、能力、习惯和态度分析经过一年的学习，学生们已经有了一定的英语学习基础，大多数人对英语学习有着浓厚的兴趣

be on fire有静态含义，指“燃烧的状态”例如：The house was on fire房子着火了She woke up at midnight and found the kitchen on fire她半夜醒来发现厨房失火了2023高中英语必修二教案（精选篇5）第一部分：热身快速应答：1How are you going to school everyday2Thank you very much for your help3Would mind my opening the window4What day was it yesterday5What's the weather like today