校园里花草树木正在春姑娘的招呼下，揉着朦胧睡眼，正在苏醒学校为我们创造了这么好的学习和生活的'环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗你有过采摘树叶和花草的行为吗你有过为我们学校建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗同学们，我们作为学校的一员，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园除此之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中、社区里的一草一木

（5）读了大象把耳朵竖起来以后的句子，想想：对于大象来说，究竟是把耳朵耷拉着舒服些，还是把耳朵竖起来舒服些（6）于是，大象又把耳朵耷拉下去了大象是怎么说的读一读四、升华情感1读了《大象的耳朵》这个童话故事，你有什么感受2学生汇报交流3引导学生理解不管别人怎么看，怎么说，只要符合自己的心意，自己舒服，就不用去管别人说什么五、拓展延伸1兔子的耳朵直立着，但只适合兔子使用大象的耳朵耷拉着，却很适合大象用别人的东西再好，也终归是别人的，只有适合自己的才是的想想：还有哪些东西是与众不同的，但又是最适合自己使用的呢2学生分小班交流讨论3请小班的同学汇报六、老师总结孩子们，大象的耳朵多么有趣，这样的童话故事多么动听

)四年级数学下册的教案【篇5】教学目标：1理解并掌握“单价×数量=总价、速度×时间=路程”这两种数量关系，并能运用数量关系解决实际问题2初步培养学生运用数学术语的能力，发展学生分析、比较、归纳、抽象、概括的能力3感受数学知识与生活的密切联系，在解决问题的过程中感受三位数乘两位数笔算方法的应用价值教学重点：理解并掌握单价、数量和总价及速度、时间和路程之间的关系教学难点：运用数学术语概括、表达数量关系，并能在解决问题的过程中加以应用教学准备：课件教学过程：一、谈话引入1回顾生活中的常见问题(课件出示题目)(1)每个书包50元，4个书包多少钱(2)一列动车每小时行200千米，4小时行多少千米(3)李师傅每天生产15个零件，他6天可以生产多少个零件

猪肉可提供血红素和促进铁吸收的半胱氨酸，能改善缺铁性贫血6、吃“渣” 山东莱西地区则流行立秋吃“渣”，就是一种用豆沫和青菜做成的小豆腐，并有“吃了立秋的渣，大人孩子不呕也不拉”的俗语7、“咬秋” 京津等地区立秋有“咬秋”的习俗据说立秋时吃瓜可免除冬天和来春的腹泻《津门杂记岁时风俗》：立秋之时食瓜，曰咬秋，可免腹泻8、吃饺子或者包子 东北，家里一般是吃饺子或者包子大概与东北人豪爽的性格有关，我们习惯叫“抢秋膘”我抢你碗里的一个饺子，秋天就能体格健壮，补上夏天流掉的油水