出示：挖装炸一群勇士()，终于救出了美丽的公主(1)这方法让我们救出了公主，使我们不由得欢呼起来，我们欢呼——孩子们会怎样欢呼，请你在小组内也你一言，我一句地欢呼几声孩子们你一言，我一句地欢呼起来：“”“”“”(2)再读9——15节，读出那股高兴劲过渡：故事到此就结束了吗不，童话还在继续呢1、学习16——22小节(1)齐读16——22小节师：孩子们还在继续编着他们的童话呢，他们不但把自己当成了救公主的勇士(板书：孩子)，还把悄悄出现在他们身后的妈妈变成了——，(板书：妈妈)(2)天色已经晚了，妈妈也许早就在他们身后了，可是看见孩子们玩得那么开心，编的童话如此有趣，真不忍心打搅他们而当孩子们回头看到了温柔美丽的妈妈，怎么会不把她当作美丽的公主呢

三、教学流程为了能好地落实教学目标，有效地突破重、难点，我设计了“复习旧知，引入新课”、“实践操作，自主探究”、“巩固新知，体验快乐”三个教学环节1、复习旧知，引入新课学习有余数的除法是在理解除法的意义和表内除法算式的写法基础上进行教学的，因此新课之前一定要对这两个知识点进行复习，为下面探索新知做好知识，技能，经验和心理上的准备我利用复习导入， “用18根小棒，每3根摆一个三角形，能摆几个三角形”让学生知道此题可以转化为“18里面有几个3”用除法计算，从中复习除法的意义2、实践操作、自主探究此环节让学生理解余数的意义，会正确用算式表示有余数的除法（1）学生操作：请每个学生用9根小棒，摆正方形（2）学生展示：学生摆出了2个，还剩1根

Aim 2能运用句型 “What are you doingI’m doing the dishes/…”询问别人正在做什么并作答Aim 3通过说唱Let’s chant部分的歌谣巩固复习Let’s learn部分的动词短语和句子教学重点和难点本课时需要掌握五个动词短语的ing形式，能够理解下一课时的主要句型“What are you doing”并能用“I am doing the dishes/…”作答教学过程教学过程：一、 Warm-up1、 Greetings2、Sing a song: I Can Help(师生做动作共同演唱)Then ask the students:What phrase can you hear in this song

全民国家安全教育日时间：4月15日全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识，维护国家安全而设立的节日2015年7月1日，全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日 ，我来为大家科普一下关于全民国家安全教育日是哪一天下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧全民国家安全教育日是哪一天 全民国家安全教育日时间：4月15日全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识，维护国家安全而设立的节日2015年7月1日，全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日2020年4月7日，司法部、全国普法办联合印发通，在全国部署开展2020年全民国家安全教育日普法宣传活动，提高全民国家安全法治意识，营造维护国家安全的浓厚法治氛围，增强防范和抵御安全风险能力