2、 领情课文脉络，初知课文3、 学习课文第一自然段4、 有感情地朗读课文教学过程：一、谈话、导入二、初读课文，理清文脉三、再读课文，初知课文大意四、学习课文第一部分五、课堂小结1、板书课题读了课题你想知道什么2、录音范读出示提示，指导学生分段(第一段：老师亲自做了一件小蓝裙送给最努力的小女孩;第二部分：小蓝裙给周围带来了令人高兴的变化)3、课文讲了一见什么事学习生字：读生字，重点指导抽读生字卡，给生字组词4、指定小组分段朗读课文小女孩得到了小蓝裙说明了什么你能理解什么是“贡献”吗5、老师在学期结束时，亲手做了一条小蓝裙给了一个对班级贡献的小女孩下面会发生什么下节课我们去了解读课题质疑课题6、听录音

所以我们理应尊重老师的教诲，学会感恩但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动同学们，用你们的心，用你们的言语，用你们行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会令老师温馨;上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦;上课时认真听讲，积极回答，那会令老师欣慰……同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己绚丽的梦吧谢谢大家关于感恩老师的国旗下讲话2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好这是我们最后一次欢聚在这里望着耸立的教学楼，望着高高飘扬的国旗

哪几句难记一些你有什么好办法把它记住用你自己的方法记一记口诀（3）、请小朋友一起把口诀背一遍（4）、对口令游戏（师生互对，同桌互对）师说得数，生说口诀（5）、哪位小朋友会背8的乘法口诀了，谁愿意为大家展示一下大家欢迎三、巩固反思小朋友今天的表现确实非常好，为了奖励大家，老师和你们一起去小小动物园玩一玩，好吗你们瞧，这么多小动物都来欢迎我们了（课件展示）你们想先到哪个小动物家去游玩看来大家的愿望不一样这样吧，我们先去小猫家，好吗1、小猫家小猫给我们出了一组题目，想考考小朋友，你们会吗提示：一组一组地做，做完后想一想，你有什么发现每一组的得数为什么是一样的3×8+8= 5×8+8= 6×8+8=4×8= 6×8= 7×8=8×4= 8×6= 8×7=3×8+8=你是怎样算的

患者在进行完手术后需要很长一段时间的恢复，在恢复过程当中需要用药进行相应的调理与后期治疗一旦不用药，或者是私自减掉换掉药物，会影响到病情恢复，还会导致病情复发除此以外，患者在手术之后必须做好病情的监测，如果术后出现了不适感，或出现了一系列的不良反应，应及时入院并治疗二、做好日常护理工作患者在进行完手术之后，一定要注意适当休息，即使已经处于恢复期，也不要进行重体力劳动和活动，更不可以出现头部剧烈晃动的行为而且要做好个人的卫生以及防护工作，不要感染一些细菌或病毒，更不可以让身体受寒，而且要注意保证每天有足够的睡眠时间另外，一定要做好饮食方面的调整，不能饮酒、抽烟，以及吃一些辛辣、油腻等食物，更不要吃一些过于坚硬，需要反复咀嚼的食物