那么问题来了，夫妻备孕一直都没有成功，到底和什么因素有关呢1、没有找到排卵期：男性的睾丸每天都会有新的精子生成，每次排出的精液中都含有上亿颗小精子但是，女性则不相同，进入青春期之后，女性卵巢逐渐发育成熟、具备排卵功能但卵巢会根据生理周期改变排卵时间，每个月女性只有一次排卵，每次排出大约1-2颗卵子，如果夫妻没有找到排卵期，盲目发生性行为，怀孕自然也会变得困难一些；2、妇科疾病：有部分妇科疾病的确会对生育造成影响，比如慢性盆腔炎、输卵管粘连、子宫内膜异位症、习惯性流产、慢性宫颈炎等除此外，如果女性内分泌存在问题，比如有甲状腺疾病、肾上腺疾病等，也可能会对怀孕造成影响因此，临床建议夫妻在备孕之前，需要进行全面的检查，排除一切可能会威胁到生育的因素；3、男性疾病：女性因种种原因无法怀孕，在临床上称为不孕症

(舟自横)为什么会横着呢(水的力度很大)进一步突出了当时这春潮的急四、我们请一位同学来总结一下这首诗的内容，概括出来就是——春涧寻幽 五、进入诗歌的意境 请同学们根据前面的赏析和FLASH中的图景来想象一下这是一幅什么样的画卷呢请发言六、体会作者的情感 1怜——喜爱，怜惜开篇将幽草、黄鹂并提，用“独怜”的字眼，很明显地表露了诗人 安贫守节，不高居媚时的胸襟2舟自横——这里需要联系着作者的身世来理解它的深意了韦应物出生官宦家庭，享受着世袭特权，早年是唐玄宗的皇家卫队中的一员，过着骄奢腐化的生活经历了安史之乱后，他深受震撼，发奋读书，27岁中进士，走上了仕途

【教学目标】知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算过程与方法：通过观察比较，指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算法则，培养学生的抽象概括能力情感、态度与价值观：引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣通过演示，使学生初步感悟算理，并在这过程中感悟到数学知识的魅力，领略到美【重点难点】重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法难点：总结分数乘整数的计算法则【导学过程】【情景导入】(一)探索分数乘整数的意义1教学例1(课件出示情景图)师：想一想，你还能找出不一样的方法验证你的计算结果吗

法国大文豪雨果说：“书籍是改造灵魂的工具人类所需要的，是富有启发性的养料而阅读，则正是这种养料那么，在阅读时，我们的每位同学该怎么做呢首先、读书要有选择俗话说，开卷有益但如果能选择自己爱读的、有意义、有趣味的书来读，收效必定更大对于我们小学生来说，可以阅读一些优秀的童话作品;可以读一些散文大家的精短散文;可以读一些丰富见识的科学幻想作品;可以读作文报刊上一些优秀学生的作文;高年级学生还可以看看中外文学名著……内容要广泛，以吸收多方面的知识其次、读书要静得下心、持之以恒现在的社会，科学技术突飞猛进，电视、互联网络，十分便捷，更富有趣味性，往往比书籍更吸引人所以要自觉读书、安下心来、静下心来读书，那是不容易做到的，而做到了的学生一定是个了不起的人