在我们的校园里，大部分同学能够严格地遵守纪律、积极地锻炼身体、主动的努力学习，但是仍然有个别同学上学迟到，有的同学上课不认真听讲，背离了学生就是要认真学习这一宗旨；极少数学生校园内吃零食，课间不注意遵守纪律，在学校中横冲直闯，乱扔垃圾、随口吐痰，等等这些现象就在你我身边，这是播撒文明的校园里不和谐的音符文明不复杂，不抽象，不遥远，她是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为而做一个文明的人，有修养的人并不难，只要我们愿意，只要我们有爱校思想，我们就会关心学校的发展、爱护学校的环境、维护学校的形象；只要我们始终保持一颗感恩的心，就会消除冷漠，减少浪费，勤俭生活，勤奋读书只要我们愿意，就可以让“文明与我们同行”，让“文明之花”开在我们的心中

红芍盛放而无人欣赏，就显得更寂寞【思考4】分析手法，鉴赏效果1“废池乔木，犹厌言兵”运用了什么修辞手法有何作用请简要赏析明确运用了拟人手法，连“废池乔木”都厌恶说到战争，可见战争给人民带来了巨大灾难，表达了作者对残酷战争的痛恨（或：对人民的同情）2赏析尾句“念桥边红药，年年知为谁生”明确以景结情故意虚写（想象）写那桥边的红芍药花，不知人们的悲苦，依然笑迎春风，不禁质问：（你）一年年为谁开得那样艳丽芍药花年年开放却无人欣赏，表现荒凉萧条，含蓄地抒发词人的今昔之慨3本词情感真切，贯穿黍离之悲（对国家衰亡的哀痛），请结合全词分析作者是如何表达这种情感的明确上片借景抒情（情景交融），作者以沉郁的笔触勾画了一幅荒凉凄婉的画面，野麦萋萋，废池寒水，枯木西风，暗淡斜晖，清角空城，具体表现了战后扬州的荒芜萧条，情景交融地抒发了亡国之悲

学生自由朗读后交流：(自卑、忧郁、不快乐，孤独……)(板书：自卑忧郁)2、同学们体会得真好，你们是从哪里感受到这一点的呢课件出示句子：“总是默默地坐在教室的一角”想象一下当时同学们在干什么，引读“当同学们()的时候，她总是默默地坐在教室的一角”生：同学们在做游戏、唱歌跳舞、在操场上奔跑，跳绳、在尽情地说笑课件：当同学们()的时候,她总是默默地坐在教室的一角师：当同学们快乐地游戏的时候读生(齐读)：她总是默默地坐在教室的一角师：当同学们唱歌跳舞的时候读生(齐读)：她总是默默地坐在教室的一角师：当同学们在操场上奔跑，跳绳的时候读生(齐读)：她总是默默地坐在教室的一角3、师：是啊，那是教室的一角，更是孤独的一角，谁愿意读读这句话，体会一下英子的孤独呢

三、面对学业不放松，面对困难不退缩，面对诱惑分得清作为学生，学习应该是最重要的任务没有任何事情比学习重要，对待学习，必须要有积极的态度只有学好了本领，将来才能有展示自己才华的机会学生时代是你们最宝贵的时期，你们应该努力学习，不要一味的贪玩而耽误了学习科技唐老师也送给同学们一句话：聪明的人，今天做明天的事；懒惰的`人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天愿你们做聪明的孩子，做自己的主人当然，在你们前进的道路上会出现许许多多的困难老师，不希望你们因为一时的困难而垂头丧气，萎靡消沉每个人的一辈子不可能不遇到一点困难，关键是要有敢于面对困难的勇气毕业班班主任于老师、许老师以及英语梁老师共同送给你们一句话：永不言败