板书：坚强、无私、伟大(三)学生有感情地朗读来体会这种情感同学们刚才体会得不错，你能把你感受到的这种爱读一读吗学生自由读自己感受深的句子或段落，然后指名读，互评后再读(四)讨论交流然而当时我未能体会母亲的这一片苦心，这无私而伟大的爱，就在母亲与我诀别的时候，我才真切地体会到了母亲的深情，才真正懂得了母亲没有说完的话你们想想这话是什么意思学生读书，联系上下文后说出：母亲希望我和妹妹好好活着，我和妹妹都知道母亲对我们的希望，一定不让母亲失望(五)进行口语训练假如清明节到了，作者面对母亲的遗像伟说些什么呢教师根据学生说的内容，概括出词语板书：愧疚、热爱、怀念板书设计：秋天的怀念坚强的关心无私的母亲我伟大的愧疚热爱怀念人教七年级上册《秋天的怀念》教案（精选篇5）教学目的：通过学习，使学生体会到母爱是世界上最崇高、最圣洁、最无私的一种感情，学习母亲热爱生活、热爱生命的美好品质

散步速度一般分为缓步、快步、逍遥步三种老年人以缓步为好，步履缓慢，行步稳健，每分钟约行60-70步，可使人稳定情绪，消除疲劳，亦有健胃助消化的作用快步，每分钟约行走120步左右，这种散步轻松愉快，久久行之，可振奋精神，兴奋大脑，使下肢矫健有力，适合于中老年体质较好者和年轻人散步时且走且停，时快时慢，行走一段，稍事休息，继而再走，或快走一程，再缓步一段，这种走走停停、快慢相间的逍遥步，适合于病后恢复期的患者及体弱者2、慢跑 慢跑是一种简便而实用的运动项目，它对于改善心肺功能、降低血脂、提高身体代谢能力和增强机体免疫力、延缓衰老都有良好的作用慢跑还有助于调节大脑皮质的兴奋和抑制，促进胃肠蠕动，增强消化功能，消除便秘

很多人总认为，睡觉打呼噜就是代表睡得香，鼾声越响，睡得更香但事实上，还真不是本身打鼾可并不是好兆头，更何况那种严重打鼾，往往都预示着患有阻塞睡眠呼吸障碍综合征，反而还会在睡梦中出现窒息的危险更让人崩溃的是，是睡在打鼾身边的枕边人，365°立体环绕声，无论是什么时间，什么地方，都能时刻伴随着那丰富且很不悦耳的“交响曲”7岁男童连续4年打鼾，结果一查是腺样体肥大近日，河北衡水一位7岁的男童总是上课无精打采，然后晚上睡觉时又经常打鼾，而且在睡觉时还总是张口呼吸于是家人急忙带着男童前往医院，结果查出了男童腺样体肥大，医生又通过检查问诊后发现，这位男童从2、3岁开始打鼾，然而并未得到家长们的重视，医生表示，腺样体过大会引发儿童出现打鼾、张口呼吸、睡眠不足等现象，若长期没有得到及时治疗，还会引起孩子智能发育迟缓、腺样体面容等情况

而最后一句则以感慨收束，自比先贤，怡情山水，自得其乐六、探究升华描写讴歌自然之美的作品浩如烟海，但像陶弘景的《答谢中书书》这样短小简约、字精意达的却并不多见，我们应学习他不作繁文、惜墨如金的写作态度七、文章脉络全文分三部分“山川之美，古来共谈”总领全文，从古至今，以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心当中部分则具体叙写山川之美最后垫以“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”，先以感叹总括前文，复以名人证实此说八、写作特点1描写细致“高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备”这三句是写静景，写得形色俱备，精彩纷呈作者先以“入云”表示山之高峻与雄伟，以“见底”表示水之清澈与透明，一仰一俯，视野开阔，山水尽收眼底