也许你像爱因斯坦一样聪明，创意绝对独特，为什么在别人眼中依旧无足轻重先不要因此抑郁，生活往往是可以改变的，试着按以下的要点做，你会成为上司眼中不可缺少的“重磅人才”1、早到别以为没人注意到你的出勤情况，上司可全都是睁大眼睛在瞧着呢2、不要过于固执工作时时在在扩展，不要老是以“这不是我份内的工作”为由来逃避责任3、苦中求乐不管你接受的工作多么艰巨，也要尽心尽力做好，千万别表现出你做不来或不知从何入手的样子4、立刻动手按到工作立刻动手，迅速准确及时完成5、慎言职务上和工作中的机密必须守口如瓶6、亦步亦趋跟主管上司的时间比你的时间宝贵，不管他临时指派了什么工作给你，都比你手头上的工作来的重要7、荣耀归于上司

难道这一切还不能唤醒那麻木的神经吗难道这一切还不能让我们自觉地把安全放在首位吗生命，一旦失去就不再回来，还有什么比幸福地活着更可贵呢珍惜生活，爱护自我，把生命握在自己手中，去享受人间的天伦之乐，去感受人间的至爱与温情，这该有多好……春天走了会再来，花儿谢了会再开然而，生命对我们只有一次啊朋友们幸福寄希望于安全，安全又给予我们无限美好的幸福让我们抓住安全这根生命线，时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受幸福的乐趣，演义生命的精彩吧最后祝所有奋战在华油库的兄弟姐妹们快乐永远，幸福安康我的演讲结束了，谢谢大家城市公共安全日国旗下讲话精选篇14亲爱的老师和孩子们：大家好今天，在张主任的精心安排和部署下，我们进行了消防应急演练

四、体会作者情感，进行仿写练笔课文的第6、7自然段写的作者的生活体验，看到太阳下山，知道一天就这么过完了；看到鸟儿飞到天空，想到鸟儿明天即使飞得是同样的路线，也永远不是今天了真切地感受到时间一去不复返教学这两个自然段，我让学生自读课文，谈谈感受，结合自己的生活实际说说自己的理解让学生体会学习作者的写法——所见所想，体会充满诗意的、描绘时间流逝的语句，进行仿写练笔仿照第6、7自然段的写法，写一写在你眼里，哪些事物跟昨天不一样了这个环节的学习，模仿作者的写作手法，锻炼学生的写作能力学生源源不断地列举生活中的事例，从而拓宽他们的思路，碰撞他们的心灵，培养他们的“惜时”意识五、反思不足，提升自我讲完课，结合老师们的评课，细细琢磨，这节课我还存在很多不足：一是合作学习环节还需要扎实有效的进行，真正训练学生的合作能力；二是板书内容有待于完善，要贯穿整个文本或加上本课的中心句

Step4Consolidation and extension1、Let’s play：学生分组做句型接龙如：学生A说：“In my room I have a trash bin”学生B在学生A的句子基础上加上一个词，如：“In my room I have a trash bin and a mirror”依次类推教师鼓励学生充分利用本课以外的词汇2、做“找同伴”活动：学生每人在六张词卡中任选3张，然后寻找持有相同卡片的同学学生可以不出示卡片，而是在教室四周走动，对同学介绍：“I have a …，a… and a…”如果时间不够，可以把“找同伴”活动改成“Hang Man”游戏，先给学生一两分钟时间，后进行游戏