学习目标：知识目标：学生在学习过程中，结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义学生在学具的操作中，能正确列式并进行计算，巩固两位数加、减两位数(不进位、不退位)的计算能力目标：在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，在解决问题中提高学生的计算能力情感目标：通过教学，培养学生的合作意识和环保意识，提高学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、会学教学重点：如何建立实际情境与加减法意义的联系教学难点：培养学生用加减法解决实际问题的能力教学过程：一、创设情境，导入新课1师：小朋友喜欢去公园吗那，老师就带大家去公园瞧一瞧(播放课件)公园里的景色真美呀，有绿树、有凉亭、还有人工湖……这给人们带来了多大的欢乐呀

2)测量两个基本数据自鼻翼根部至鼻小柱根部，分别测量正常鼻孔底部与患侧鼻孔底部的宽度，得到两者相差的数目为X，自健侧鼻底中点至D点测出h，为正常唇高，亦即修复手术后应恢复的上唇高度3)定出其他各点，划线在患侧鼻底裂隙两侧分别定点A，A′，使AA′等于两鼻孔底部宽度的相差数X，使AA′两点相缝合后，两侧鼻孔等大，连接AB，以正常唇高h减去AB而得y，此为患侧需增加的唇高，于B点，作BE大约=y并与下唇唇红缘近于平行，以A′作圆心AB作半径，B′作圆心y(需增加的唇高)作半径，分别作弧而交于B″(最好B′B″近于与唇红缘垂直)，又以B′B″两点分别作圆心，以BE作半径，作弧交于E′，连接A′B″，B″E′及E′B′各线(注意不要划出B′B″线，此处不作切口)，校正各点后，以皮下针头蘸美蓝刺入皮内，划出线，以碘酒固定

进一步推进自主招生细分项目改革 严禁以任何形式违规争抢生源 普通高中招生方面，《通知》要求高中阶段学校要严格按照市教育局核定的招生计划进行招生招生计划下达后，不再受理调整招生计划的申请推进名额分配到校政策改革，每所公办普通高中学校要安排50%的招生名额，按初中学校在校生数，分配到全市各初中学校（含民办），落实名额分配生单独批次录取，促进义务教育优质均衡发展市教育局全面统筹高中自主招生工作，进一步推进自主招生细分项目改革，引导普通高中学校以自主招生为契机，逐步形成自身办学特色自主招生对象主要为具有突出潜质和学科特长的学生2026年全市普通高中自主招生按照市教育局出台的相关文件实施《通知》强调，所有高中学校需严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生

3、有益于营养的吸收牛奶中含有丰富的蛋白质、维生素、钙质等矿物质，睡前食用可以很好的吸收，对人体益处多多以上是睡前喝牛奶的三种益处有人担心睡前喝牛奶会发胖，其实不然，牛奶中的热量较低，所含的脂肪也较少，而且饮用牛奶后会增加人体的饱腹感，从而降低脂肪和糖的摄入，不会引起发胖，反而有健身减肥的效果鸡蛋也是营养丰富的食品，许多人觉得，早餐鸡蛋加牛奶能很好的补充营养，那么鸡蛋和牛奶可以同时食用吗一起来看：鸡蛋和牛奶不宜同时食用牛奶中含有乳糖，其中半乳糖是其营养所在；鸡蛋中含有大量的蛋白质，蛋白质分解成为氨基酸，人体吸收氨基酸会消耗糖类供能，而此时血液中的葡萄糖含量较低，牛奶中的半乳糖就会被氧化分解供能，使牛奶中的营养价值降低，所以不宜同食