在临床上，冠心病、脑梗、心梗等疾病和高血脂有非常亲密的关系高血脂是人体的血脂水平升高，超出了正常范围，导致血液变得过度黏稠而血脂主要是指血液里面的脂类物质，比如胆固醇、三酰甘油酯、磷脂等这些物质非常容易受到饮食因素的影响，临床上大多数人都是因平时没有控制好饮食结构，导致血液变得黏稠，引起高血脂想要血液不黏稠，平时要尽量少吃3物，少做2事，让血管保持健康少吃3物一、高脂肪食物动物内脏、动物油、动物皮里面含有大量的脂肪有的人平时经常吃，导致身体直接摄入过量的脂肪，这些脂肪无法被充分的代谢和分解，就会在人体大量的堆积，使人变得越来越肥胖，脂类物质也会进入到血液之中引起血脂升高不仅如此，过度肥胖还容易引起更多的心血管疾病

第二、颈椎病颈椎病也是导致手麻的常见原因之一，这种情况主要的见于长期低头族很多的人由于工作、游戏、玩手机等原因长期保持一种低头姿势，往往导致颈部血管受压，进而使得颈部的血液循环不畅，使得颈椎不舒服，同时颈椎病也会压迫上肢神经，出现手麻的情况但是这种手麻的症状可以在做完一些运动之后明显缓解，因此建议经常低头的人群要注意避免长期一个姿势，可以在低头半小时后进行几分钟的有氧运动，减少对颈椎病的危害第三、高血脂高血脂的发病率也是很高的，是一种慢性病，手麻也是该病的常见症状高血脂的患者由于血液粘稠，流动缓慢，或是堵塞血管，压迫了上肢神经，因而会出现手麻的情况，若是大家有手麻的情况不要盲目的用药，要尽早的明确病因，针对病因进行治疗

所以，确定本课的教学重点和难点为： a、教学重点：1、培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养2、揣摩精美词句，品味语言的美b、教学难点 ：如何理解具有象征意义的文章最后一句话二、说教法学法1、教法在教师有效的指导下，学生运用自主探究的方法探究主旨、品味语言教师还可借用多媒体来辅助教学，有利于扩大教学的容量，并且可以使教学内容更加形象、直观，有利于调动、激发学生学习的积极性和兴趣2、学法先让学生熟读课文，整体感知课文;然后引导学生通过自主、合作、探究的学习方式，抓住关键语句精读课文，深入思索，反复咀嚼，领悟课文深长的意味，提高学生的思维能力，培养尊老爱幼的思想感情在学习时，我认为要充分调动学生的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让学生真正成为学习的主人

2、“辨一辨”:听Let’s try录音,出现椭圆形圈圈出相应的图片展示答案(四)目标检测Read and write “Yes” or “No”先展示带有图片的短文,学生完成题目后,在一一展示问题答案,订正作业1Design a card for your favourite teacher and describeyour card2Group work: Guess your friend3Preview: Read and write英语五年级上册第一单元教案（精选篇2）单元教学目标：1、 能力目标：(1) 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a newEnglish teacher