4T: What can the elephant doT: It’s can walkWalk, walk, an elephant can walk( do action)T: Can you walkS: Yes, I can阅读反馈：让学生在黑板上找出该动作的单词二、巩固和延伸(Consolidation and extension)1、Listen and practiceLook at the pictures of computersT: This is an x-rayWhat’s thisSs: It’s a yo-yo2、Replay the procedure as they listen repent the word “mouse

4、培养学生修改习作的能力教学重点：把观察到的内容用文字表达出来让学生在点评中认识自己习作的缺点,然后进行修改教学难点：把小物件的样子描写具体教学准备：提前准备好的小物件教学过程：一、习作：1、朗读题目，理解题意2、学生观察自己的小物件，说说它什么样为什么喜欢它3、全班交流二、指导书写：动笔写下来，进行习作三、修改习作：1、写完后读一读自己进行修改2、请一人读习作,然后全班进行点评3、同桌互相读习作,互提意见,进行修改四、板书：语文实践活动6写样子：先整体后部分；顺序：从上至下从下至上三年级语文上册教案【篇4】知识目标：1、完成习作2、准确区别区别的不同读音3、交流自己前一阶段的课余生活情感目标：熟练背诵古诗

这还不足以说明地球母亲为我们牺牲了多少吗在学校里，我们经常会发现一些不和谐的音符，偶尔也会发现一些不尽人意的现象比如刚结束打扫完校园，我们同学就把没吃完的奶包、饮料罐、雪糕纸扔了；整洁的校园里，有同学丢的纸屑和塑料袋如果学生知道塑料是如何溶解的，那么他们就会知道溶解和破坏一种塑料会经历许多困难和障碍土壤燃烧需要300多年，这是全球变暖的主要因素化学物质对人体有害，是否应该多使用塑料袋答案是：不会这个世界上有多少人每天用一双一次性筷子有多少人随地吐痰让我们向世界和每个人呼吁保护环境遵章守纪国旗下讲话稿（精选篇6）老师们，同学们：大家早上好春风中，生机盎然的景象令我们陶醉，文明美丽的家园让我们自豪，朝气蓬勃的校园让我们骄傲，学校的蓬勃发展为我们提供了良好的学习环境，我们有义务、有责任为学校的发展添砖加瓦，校园的美丽需要你我精心呵护，校园的文明需要你我共同努力，学校的发展需要你我辛勤的劳动

四、感冒后必须要做的八件事 1、一有苗头就喝果汁 美国范德堡大学医学院预防医学教授威廉·夏夫纳表示，补足水分可减少咽喉痛、鼻塞等症状，因此感冒刚发作时就要多喝白开水或果汁果汁中的营养成分有助于缓解感冒症状，但不要喝添加了糖、防腐剂的果汁午餐时可以喝些鸡汤，减轻感冒症状2、清洗鼻腔 一旦出现感冒症状，可以用生理盐水喷涂鼻腔，减轻症状然后再洗个热水澡，效果更好夏夫纳教授表示，这是由于盐有杀菌消炎的作用，有助清理鼻腔3、盐水漱口 用温盐水漱口，可缓解喉咙沙哑美国梅奥诊所《家庭偏方》一书主编菲利普·哈根解释，盐能吸走喉咙发炎组织里多余的水分，有助减轻炎症;盐还能清除发炎组织的黏液，减少刺激;盐水漱口还能冲刷掉口腔病菌，预防感冒