在日常生活当中，有很多人经常会出现肩颈部位疼痛的情况尤其是对于长期使用电脑，以及长时间玩手机的人群来说，肩颈部位疼痛症状会非常的明显，严重影响的生活和健康所以有很多人想知道，在肩颈部位出现疼痛感时到底该怎么做，才能够有效缓解这种现象如何有效缓解肩颈疼痛现象一、对症药物治疗导致出现肩颈疼痛的原因比较多，除了与长期低头或者是姿势不正确，使得肩颈部位受到压迫导致除此之外，与患有一些疾病有关比如在患有肩周炎或者是颈椎病的时候，患者的肩颈部位就会出现反复的僵硬、疼痛，以及麻木等一系列不适现象所以在出现肩颈疼痛时，应前往医院就诊，根据病因在医生指导下适当的服用一些药物进行治疗如果是患有肩周炎或者是颈椎病导致，那么患者可以适当的服用一些消炎药物进行治疗，能够缓解局部的肿胀、疼痛、僵硬、麻木现象，还可以有效改善一些炎症

培养托儿学习英语的兴趣活动准备：1Chicken头饰、鸡蛋(均人手一份)2cock(由教师扮演)hen (由大班幼儿扮演)3音乐《Mother hen》4草丛、篮筐(2个)活动过程：一唱歌念儿歌，组织教学1T: Come on BabiesLets sing some songs, are you ready2复习单词cock、chicken、henT: Look(教师带上cock头饰) Who am I(cock)T: Yes, I am cockT: 谁想做我的宝宝chicken(帮每位托儿带上chicken头饰)T: (亲亲抱抱cock) Who are you(chicken)3Rhyme:《A family of chicken》发现hen 不在Chicken chicken, ji ji jiCock cock, wo wo woHen hen, guoguoda guoguoda

（设计意图：把课堂交给学生，学生通过“摸一摸、想一想、说一说”经历知识的形成过程，逐步丰富对不确定现象和可能性大小的体验）2、根据结论推测师：如果现在让你再摸一次，你一定能摸出红棋子吗生：不一定师：下面请同学们实际摸摸看（生每人摸一次）（可能既有摸到红棋子的，也有摸到蓝棋子的）师:虽然我们知道了摸出红棋子的可能性大，但在单次试验中我们并不能确定会摸出红棋子（设计意图：让学生再摸一次，引起认知冲突，让学生进一步感受不确定现象的特点，体会概率虽然能帮我们了解不确定现象的规律，但并不能提供准确无误的结论）3、应用师：下面看看同学们掌握的怎么样了A:（课件出示p106做一做左题）师：你知道每种颜色占整个圆的几分之几吗

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