也可以准备Mocky笑或惊讶的表情的'图，根据故事的主要情节贴在相应水果旁边3模仿表演（1）教师播放一遍录音，让学生指人物的对话、逐句跟读T:Nowlet’sreadthestoryPleaselistencarefullyandreadafter（2）学生逐图朗读人物对话，并分角色扮演（3）学生两人一组练习分角色朗读故事（4）请几组学生朗读或表演部分故事对话TalkTogether（1）告诉学生Cathy和David在玩一个游戏，让学生看教材上的图告诉学生，在游戏中David要通过触摸猜出Cathy手里是什么水果（2）播放两遍录音，让学生看图，听一听、指一指（3）教师拿出水果的卡片，可以用纸遮住部分画面，先让学生猜，然后呈现水果的名称，学生跟读

哪个重”你能猜出它们谁轻谁重吗此时认知矛盾的设计，会让孩子感到困惑，单用眼睛看经验估计这样的判断方式已经不够准确了，必须要想出另外一种解决办法这时请孩子将带着提进来，这时孩子发现有时候眼睛看到的不一定准确，这时你可以用手提一提，大袋子比小袋子轻，小袋子比大袋子重(2)再出示大小差不多的苹果和梨子各一个，“小朋友，老师这里有一个苹果和一个梨”你能猜出它们谁轻谁重吗这时单用眼睛看估计轻重的判断方式已经不够用了，必须要想出另外一种解决办法一个孩子左手拿苹果和右手梨在手上掂一掂时，其他的孩子开始了关注开始了模仿，“人类文明不断向前推进源动力来自模仿与创新”我想我的孩子们已经成功的迈出了第一步尽管如此，可是问题还是出现了,一部分孩子的说苹果比较重，一部分说梨比较重，矛盾再一次出现

Do you want to know what the boy and his sister look likeNow listen to 1aStep 2 Presentation 第二步 呈现(时间:7分钟)学习1a，培养学生的阅读理解能力1(让学生听1a录音，然后回答问题)T: Listen to the tape carefully, and then answer the questions(板书)(1) Is the boy a student(2) How old is his sister(核对答案)T: Is he a studentSs: Yes, he isT: Right

当下综艺市场普遍追捧戏剧冲突与明星流量，《爸爸当家》系列却依靠素人家庭纪实的温情内容与真实日常出圈，被年轻观众称作治愈的下饭“电子榨菜”，一众萌娃成为观众们的“互联网儿女”5月18日开播的《爸爸当家5》以“拥抱自己一下”为主题，聚焦双职工家庭育儿现状，直击现实育儿难题，相关话题全网阅读量破亿长沙中医家庭庆庆闻闻姐弟的一口“长沙塑普”给观众贡献满满的情绪价值和笑料，“周有君一家一说话长沙身份证掉出来了”冲上微博热搜；湖南本土家法“撩刷”也走红，相关威慑片段在抖音点赞突破5万花滑教练闫涵常年驻守训练场，陪伴学员时间远超自家子女，家中3岁哥哥乐悠主动安抚妹妹、包揽家务的切片在抖音播放量超五千万本季真实呈现了父母在谋生与陪伴之间的拉扯与坚守，通过可复制、可借鉴的样本，降低了育儿的实践门槛，也为陪伴困境、原生家庭认知、责任教育等热点议题带来了更理性包容的思考