邓老师问：“将会出现哪几种情况”的开放式提问，使学生欲言不止……又问“在现实生活中，经过3分钟两车一定能相遇吗”学生回答了好几种可能：如汽车有可能遇到红灯;可能出车祸;公共汽车要停站;堵车;的士要接客;两车出发的时间不一定同时等等，体现了学生思维创新开放的特点老师在此基础上开展了变式题与改编问题的策略评价教学构建了“问题情景——数学建模—— 成评价与运用”教学过程五年级上册数学相遇教案格式（篇2）教学目标：1会分析简单实际问题中的数量关系，会用方程解决实际问题2经历解决实际问题的过程，体验数学与日常生活密切关系，提高收集信息，处理信息和建立模型的能力3能够熟练解决相遇问题的应用题教学重点：列方程解决相遇问题中求相遇时间的问题

Cultivation Education Training Points(养成教育训练点)：继续培养学生对英语的学习兴趣，帮助学生逐步养成善于观察、勇于表现的好习惯,引导学生发现身边的英语Teaching Methods(教学方法)游戏法，小组竞赛法,情境法Teaching Tools(教学用具)多媒体课件Teaching Procedures(教学过程)Pre—task preparations1播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受Are you …句型Are you a boyAre you a boyYes，I amYesI amAre you a girlAre you a girlNo，I'm not

小麦收获，“抢”字当头在安徽省滁州市全椒县武岗镇荒草圩一圩，数台收割机正在田间穿梭作业武岗镇种粮大户朱生兵站在田埂上，指挥着农机手作业，“前些天的大雨影响了收麦进程，为了防止小麦霉变，地稍微变干，我们就立即调来收割机，一刻不敢停歇”为确保按计划完成全部抢收，全椒县专门从外地协调调配跨区联合收割机驰援抢收朱生兵在荒草圩承包了约3700亩农田近些天，10多台收割机同时抢收，日收割面积约100亩，“今年亩产达到800斤左右，比去年高哩” 安徽是全国夏粮第三大主产省，小麦种植面积超4300万亩记者从安徽省农业农村厅了解到，截至6月2日17时，安徽小麦收割进度已达6988%金黄的麦田迎来收获记者6月1日下午在河南省内乡县灌涨镇后马村看到，4台小麦收割机轰鸣着，运粮车辆往来奔忙

(3)迁延型：起病初始表现与普通型(典型)相同，由于机体免疫力低下，发热持续不退，可达数月之久，弛张或间歇热型，肝脾肿大亦较显著，伴有慢性血吸虫病的伤寒病者常有此型的表现，这种患者的抗菌药物治疗不甚满意，有时需配合抗血吸虫病治疗才能控制病情(4)逍遥型：全身毒血症状轻，病人常照常生活，工作，不察觉患病，部分患者则可突然发生肠出血或肠穿孔而就医三、伤寒论太阴病的治疗 一、一般治疗与对症治疗 有严重毒血症者，可在足量有效抗菌治疗配合下使用激素常用氢化可的松25～50mg或地塞米松1～2mg，每日1次静脉缓慢滴注;或口服强的松5mg，每日3～4次，疗程不超过3天若伤寒合并血吸虫病，尤其是急性血吸虫病时，一般宜先用肾上腺皮质激素配合伤寒的病原治疗，待体温被控制，全身情况明显改善后，才给予口服吡喹酮治疗血吸虫病