(课件播放歌曲《生日快乐》，师生共同拍手、唱歌) 2你们知道这首歌曲的歌名吗在什么时候我们能听到这首歌3今天是谁过生日呢4教师揭示课题，板书课题指导读“生日”齐读课题二、初读课文，整体感悟 1妈妈过生日这天发生了什么事呢请小朋友们借助拼音，自由地、轻声地朗读课文2学生自由读课文3读完课文，你知道了什么4小朋友们真会学习下面请大家对照生字表画记课文中的生字三、认读生字，巩固音形 1课件出示本课生字(先出现“小问号”画外音，邀请孩子们读生字，然后出现本课所有要认的生字)2学生自由读生字后，教师指导(1)你觉得这些生字宝宝当中，哪个最难读，最容易读象牙哪位小老师给大家提个醒(指名说)(学生发言时教师相机出示生字，指导读

体育是生命的火炬，体育是强国的旗帜有了健康的体魄，中国人才能在自己的国土上/飘扬起奥林匹克的旗帜;有了健康的体魄，中国人才能在迈向未来的征程上/勇往直前，不断拼搏嘹亮的号角吹起来，铿锵的鼓声/响起来，年轻的心灵在憧憬，青春的意气在迸发对待学习，我们无所畏惧;运动场上，我们更加斗志昂扬，在此，我代表全体运动员庄严宣誓：遵守大会纪律，遵守比赛规则，服从裁判裁决，听从老师指挥，赛出水平，赛出风格努力奋斗吧运动健儿们，让我们再创辉煌谢谢大家小学体育运动员代表讲话（篇5）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好在这姹紫嫣红春光明媚的季节，我们怀着无比激动的心情迎来了------运动会，在此我代表运动员向大会召开表示衷心的祝贺

好的习惯，能给梦想插上翅膀，它为我们人生的成功打下坚实的基础有人曾经对一百四十八位杰出青年的童年与教育作过研究，发现他们之所以杰出，人格因素是重要的原因在这一百四十八个杰出青年的身上，集中体现出这样的要格特点：1、独立的精神2、坚强的意志力3、非凡的合作精神4、鲜明的是非观念和正确的行为5、选择良友6、以“诚实，进取，善良，自信，勤劳”为做人的基本准则举例说，他们在童年时，如果未完成作业而面对各种诱惑时，百分之六十的人坚持完成作业，百分之七十的人喜欢独立做事百分之八十的人对身边的不公平的事经常感到气愤而百分之五十以上的人经常制止欺负同学的不文明行为由此可见，良好的习惯可以成就美好的人生怎样培养良好的习惯呢

】四、升华主题：听到大家的心声，地球妈妈一定会开口笑的同学们，如何保护校园，保护大自然，让我们从身边做起，从小事做起最后，让我们拍起手来，一起唱出《校园环保儿歌》【设计意图：将力所能及的事情，编成小儿歌，朗朗上口，学生便于表达，也便于内化为自己的实际行动】五、总结：拍手是约定，现在就做起相信通过我们的实际行动，我国的校园一定会越来越美丽，我们的明天也会更美好老师还有一个想法“爱我校园，争做环保小战士”，不仅仅是我们二1班主题班会的口号，也应该内化成我们每个同学的实际行动所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“爱我校园，争做环保小战士”