Ss: YesT: longSs: shortT: whiteSs: black……T: plusSs: …教师既是出示单词卡片,领读并板书:minus 在单词的下面用蓝色的粉笔‘-’(评析:通过说反义词引出新的单词,学生觉得很新奇,把枯燥的单词变得生动有趣)4、Learn “What’s …minus…It’s…”T:Show me your number cards, pleaseSs: All rightT: ‘Twenty’ and ‘seventeen’ stand up, please(分别指两名学生站起来)T: What’s twenty minus seventeenSs: It’s three

难点是要联系生活实际在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文教学准备：教学方法：情境导入法、实物演示法、启发谈话法等教学过程第一课时教学目标：1、会认2个生字，会写13个生字正确读写14个词语2、正确流利地朗读课文3、初步感受大自然带给我们的乐趣一、提出问题 激发兴趣1、同学们，草地是什么颜色的你见过其他颜色的草地吗2、出示课题：金色的草地看到课题想到了什么(生：草地为什么是金色的)3、好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟它交朋友二、初读感知 学习生字1、各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺2、同桌合作学习(1)我来考考你：一人指生字，一人读出读音(2)运用各种方法交流识字

“目前我们已经和湖南本土知名企业鸿扬集团达成股权公益捐赠合作，该公司已捐10%股份用于公益事业”傅强说，在国家推进共同富裕大背景下，以股权赠予替代传统一次性捐赠，有助于实现公益长效造血与此同时，长沙群英会进一步构建跨界协同、资源整合的生态圈，引进中国社会福利基金会、中国乡村发展基金会、深圳壹基金等资源，依托腾讯、支付宝等公益平台共建项目近百个；与抖音、西瓜创想达成战略合作，组织“湖湘公益数字化培训会”10余场，帮助数百家社会组织提升信息化建设与筹款能力以治理为本 2017年7月，长沙宁乡市遭遇历史上罕见的暴雨洪涝灾害湖南省委统战部发动全省统一战线力量定向援建“同心村庄”，新的社会阶层人士积极行动，为巷子口镇200余户受灾群众提供援建帮扶

例如，第一个学生画的是一张圆脸，教师就帮助学生说a round face板书并解释其他身体部位以同样方式呈现直到把所有本节课所涉及的描述性形容词都呈现出来为止可以多画几幅图，完成后，每组学生轮流用短语描述人物外貌特征，说得准确流利者为胜)T: Nice work, boys and girlsNow let’s play a gameI’ll divide you into four groupsEach group chooses a student to draw a part of the bodyAnd you should describe it with a phraseOKLet’s begin