3继发性肺结核：该类肺结核早期一般可无明显症状病变逐渐进展时，可出现疲乏、倦怠、工作精力减退、食欲不振、消瘦、失眠、微热、盗汗、心悸等结核中毒症状如病变不断恶化，才会出现常见的全身和局部症状，如发热、胸痛、咳嗽、吐痰、咯血等【肺结核的治疗原则】 肺结核多因感染结核杆菌引起，因此治疗此病抗结核治疗是关键此外，肺结核属于慢性消耗性疾病，久病患者会出现肺气阴两虚、身体逐渐消瘦的症状，因此治疗时要增强肺功能，即益气、养阴、润肺，改善患者潮热、盗汗、咯血等阴虚症状，可多进食些滋阴补肺的食物以及高蛋白营养食品，以增强患者体质夜间出现盗汗的患者，应及时擦身，勤换内衣裤，注意保暖乏力者注意卧床休息，减少活动

5方法补充，区分化简比和求比值还可以用什么方法化简比(求比值)化简比和求比值有什么不同预设：化简比的最后结果是一个比，求比值的最后结果是一个数1把下面各比化成最简单的整数比(出示教材第51页“做一做”)2教材第53页“练习十一”第4题学生口答完成这节课你有什么收获还有什么疑问比的基本性质这一内容的学习非常适合培养学生的类比推理能力，学生在掌握商不变性质和分数的基本性质的基础上，很自然地就能联想到比的基本性质，这不仅激发了学生的学习兴趣，同时也很好地培养了学生的语言表达能力基于猜想的学习必定需要来自学生的自主探究进行验证，而合作探究又是一种良好的学习方式，但合作学习不能流于形式合作学习首先要让学生独立思考，让学生产生自己的想法，然后再进行合作交流，交流过程中不仅培养了学生的推理概括能力，同时也真正内化了来自猜想的“比的基本性质”，从而大大提高了合作学习的实效性

这是进入初中阶段以来第二次接触到此话题的教学单元是在第六单元以like句型简单谈论喜好的基础上继续深层次的学会使用my favorite引导的表达爱好的句型，以及学会使用why和because等问答原因既是对前面教学单元的拓展和延伸又在整个初中阶段的功能话题中独立成章，起着无比重要的作用同时在本单元里是对第一课时学习新知后的听说巩固训练，为Section B的阅读和写作打下基础在本单元起着承上启下的作用基于此，应对教材足够重视和合理使用（二）、教学目标及重难点根据教材内容和课标对听说课型教学的目标要求特制定本节课的教学目标为：知识与技能：（1）听懂、会读、会用以下词汇：why,because,Monday,Friday和Saturday

抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动1950年7月10日，“中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会”成立，抗美援朝运动自此开始10月，中国人民志愿军赴朝作战，拉开了抗美援朝战争的序幕在抗美援朝战争中，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合1953年7月，双方签订《朝鲜停战协定》，从此抗美援朝胜利结束1958年，志愿军全部撤回中国10月25日为抗美援朝纪念日1、朝鲜半岛的分裂 1948年8月15日，在朝鲜半岛南部大韩民国成立，9月9日，北部朝鲜民主主义人民共和国宣告成立