4、师：下面老师给大家玩一个小游戏“喜羊羊对战灰太狼”，灰太狼说如果喜羊羊回答错了，就把它吃掉，看看你们能不能帮帮喜羊羊，好吗练习相对比较简单，设计有层次的练习，让中下层有发挥的机会，体验成功的喜悦五、巩固练习1、师：在同学们的帮助下喜羊羊终于战胜了灰太狼，逃离了被吃的命运灰太狼不服气，要求老师再来考考大家，看看同学们学会了这节课的内容没有2、练习1：老师拨一拨，学生说一说(2时、5时、12时)(大道具钟)3、练习2：学生甲拨整时，学生乙说一说4、练习3：写一写，用两种表示法写出时间5、练习4：画一画，(出示钟面，时刻)，学生画出分针或时针用投影更正答案六、总结爱睡觉的懒羊羊对我们同学们说，时间是宝贵的，我们利用了40分钟学习了如何看钟表，还有两种表示时间的方法，对于我们来说，时间就是知识

1、自由读课文，思考：课文主要讲了一件什么事(“我”在峨眉道上遇见铺路人，知道了他们工作的艰辛)2、表达了作者怎样的思想感情3、为什么说铺路人是真正的无名英雄(从作者的“所见、所闻、所感”找答案)三、进一步体会感情，学习表达1、出示句子，进行比较停步仰望……竖在前面树木葱茏的陡坡上停步望去，只见石阶出现在前面的坡上(1)边读边想，两句话有什么不同哪一句写的好为什么(2)你体会到山势怎样(陡峭)从哪些词语体会出来的铺起路来呢(艰辛)(3)范读、指导朗读(4)小结：我们边读边想，找出两组句子有何不同，通过比较，知道哪些词用得好，为什么好，再有感情地朗读，现在我们就用这种方法继续学习作者的表达方法2、出示句子：他们在十多里外开山取石……冲毁的路

【学习重点】：一般过去时的复习【课前预习】预习Section A, 提炼以下词组1待在家里 ________________ 2去纽约_________________3去参加夏令营___________________4去山区___________________ 5去动物园 ________________6和其他人一起去________________7买一些特别的东西_____________________8遇到一些有趣的人______________________________9好久不见__________________10好多照片________________11大部分时间__________________12

一、异常口干人体里面有着大量的水分，如果平时没有把控好饮水量，身体在缺水的情况下就会感觉到口渴如果发现近期晚上总是半夜被渴醒，就要警惕是血糖升高了对口腔黏膜造成刺激；让人感觉到口干舌燥，而且血糖升得越高，越容易吸收水分，导致水分流失得越多，即使是睡着了之后也容易被渴醒二、过度饥饿正常情况下，人们在睡觉的时候都能一觉到天亮除非是因为情绪、环境、疾病等因素影响到睡眠质量比如患了糖尿病患者在血糖过高的情况下，身体消化食物的速度就会加快，但是食物里面的糖分却无法被充分地利用，所以就容易产生饥饿感即使晚上吃了晚餐，患者也容易感觉到肚子饥饿三、手脚发麻临床上有40%的糖尿病患者都出现过手脚麻木的症状，尤其是在睡觉的时候，身体的血液循环速度本来会减慢；血糖过高的情况下，减慢的程度会变得更加严重，就算是晚上睡觉的时候做好保暖措施，没有压迫到手脚，也容易使其出现麻木的症状