谈话：大家可以圈一圈、可以用竖线分一分，也可以想其他的办法在作业纸上完成第6题追问用除法计算的孩子：怎么想到用除法计算的谈话：我们圈一圈、画一画，不就是为了发现56里面有几个8吗追问用画圈方法的孩子：如果重新选择，你会用什么方法为什么小结：是呀，如果黄花更多，用圈一圈、画一画的方法就麻烦了求一个数是另一个数的几倍，可以用除法来计算看来，我们在动手操作的过程中，也要不断地发现规律，总结经验注意，在书写结果时，因为倍不是单位名称，所以在结果的后面不要写倍【评析：在这一环节中，教师没有越俎代疱，而是再次给学生提供充足的时间和空间，让每个学生用自己的方法去解决问题，凸呈学生思维的真实状态，并在比较中不断的修正和提升，从而掌握求一个数是另一个数的几倍的实际问题的计算方法，使学生经历由直观到抽象的学习过程

0 AMOLED显示屏幕，更可以令女性朋友在观看屏幕时候可以得到真实自己，通过清晰，颜色艳丽的屏幕看到自己完美容貌;魅族PRO 6的三星第55代线新型面板52英寸1080P奥魔丽屏幕，真正定义了什么叫做顶级屏幕，真正实现感官上的“征服”;新时代巡航高手努比亚 Z11 MAX带来的60 AMOLED相信一定可以为你带来非常爽快的感受，真正做到影院级体验商务也可休闲 金立S6 Pro手机 商务手机永远是给人非常大气的感觉，金立S6 Pro同样如此，全金属机身，棱角分明的曲线正面指纹识别，拥有97%的屏占比，非常具有时代感;简约，大气同时这一款手机的屏幕是这个手机最明亮的“闪光点”，璀璨夺目的显示屏，IPS屏幕在颜色还原上更占一筹，即使不过分艳丽也可以把“人眼”所看的烘衬在屏幕上，会更加接近真实

BI’m 15 years old( ) 3How old are youCI’m fine( ) 4How many books do you haveDI’m 149 meters学后反思：叫学生总结((用时1分钟)Step 5安排当堂作业1课后默写younger, older, taller, shorter, longer, thinner than ,meter2课后背诵p5 Let’s learn板书标题 Unit 1How tall are youLet’s learn Do a survey and report p5板书内容设计：younger older tallershorter longerHow tall are you

了解足坛名将吗知道世界上有“球王”之自负盈亏的足球运动员是谁吗他是怎样步入足坛的呢我们来学习课文《球王贝利》二、自读课文，自学生字1默读课文，了解课文内容2借助注音认识生字，记住本课要求会认的字三、默读课文，整体感知思考：课文写了贝利的什么事四、自学讨论：1．结合课文内容，谈谈自己的理解2．读了贝利成长为“一代球王”过程中的这个故事，你得到了什么启示3．全文分三部分：第一部分：写贝利从小喜欢踢足球，一位教练送给他一个足球第二部分：教练被小男孩的真诚感动，让他到训练场参加训练第三部分：三年后小男孩与巴西队球员一起捧回了世界杯足球赛金杯，他就是“一代球王”贝利五、配乐读课文1．个人自由读2．小组读3