（健康时报记者 刘志友）咳喘高发季，很多人被吃什么药困扰清热、祛寒还是润肺，吃的药不对症，很可能适得其反如何挑选适合自己的咳喘药，山西药科职业学院教师、国家执业药师培训讲师赵昌有四招第一步，辨痰液：先根据咳嗽特点辨有痰无痰，分干咳少痰(多属燥热、阴虚)和咳痰(多属外感、痰湿、痰热或虚寒)咳痰又分白痰和黄痰，白痰属寒，黄痰属热第二步，辨表里：分析咳嗽由外感引发还是内邪引发一般患者有明显的恶寒、发热为外邪引发的表证，否则多为里证第三步，辨虚实：可根据症状剧烈与否、抗病康复能力强弱判断，如咳而有力为实、无力为虚第四步，辨寒热：一般喜喝热饮者为寒，喜饮凉水者为热分清了以上四步，就可以对症选药了例如，气温骤降、空气干燥，寒燥犯肺易引起咳表寒证(风燥咳嗽)，往往表现为干咳无痰(偶痰少而黏白、不易咳出)，咽干口渴、便秘尿少、恶寒、微发热等症状

我们是您眼里的朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣散发了芬芳回首往事，心灵的时间在逆转小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难在校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活在校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生在校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田如今，我就要毕业，告别可爱的校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕

”等，然后做替换练习3、课件出示一幅图，先找出一件的，然后是两件的，再是三件的……引导学生区分there is和there are4、“Memory Game”游戏：如教师出示学生用书62页Let’s practise图或其他居室图，让学生观察2分钟，然后把一些物品消失，让学生说出消失物品的相对位置，引导学生用句子：“There is/are…near/…the…”来表达5、学生打开课本62页，教师放Let’stalk的录音，学生跟读Step 4：Consolidation and extension1、做C部分Task time活动：让学生设计自己的房间，并用所学语言进行描述这个任务型活动可以分小组进行，比一比哪个小组的设计最巧妙

有了充足的准备，演出的效果自然是不言而喻的每位小演员尽心尽力地演好自己的角色，演技自然是没得说了但是还是不可避免的出现了一些差错，背景音乐的不清晰，舞台场景的衔接……虽然我们的节目并没有达到十全十美的水平，但是从我的角度来看，还是很不错的，因为我们收获到了台下最热烈的掌声，也得到了评委的一致好评忘不了……忘不了……六年的时光如云般飘过，有太多事儿值得留念，也有太多事儿时常引起我们的思考在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃都说天下没有不散的宴席，人生有聚有散分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜只想说一句：无论走到哪里，我们都不会忘记你老师我们会努力学习，用优异的成绩报答你母校最后，我衷心的祝福在座的每一个人，祝福你们健康、幸福、快乐