四年级下册语文教案精选篇3一、教学目标能表达清楚、思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物2能将自己的收获写成文，内容表达清楚，能运用积累的优美词句3学会写拟人句，体会拟人句的特点4能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句5通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面的能力二、教学重难点能将自己的收获写成文，内容表达清楚，能运用积累的优美词句学会写拟人句，体会拟人句的特点课前准备搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受2实物投影仪第一课时 我的发现日积月累课时目标1、通过词语训练，提高形象地运用语言的能力2、学会写拟人句，体会拟人句的特点3、能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句教学过程：一、复习词语认读词语盘点中的词语

课堂上，要求学生仔细听音、观察口形，认真模仿，但是课堂上模仿、拼读过程一长，学生很容易厌烦，所以教学中，运用比一比的竞赛方法，以及结合动作学习的方法来集中学生的注意力）3）找一找请学生们从26个英语字母中，找出哪些字母的发音包含[i：]（Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt、Vv）解说[i：]是一个长元音，“：”是长音符号，比相应的短元音要长两倍以上[i：]不是[i]的单纯加长C、教授[p]的发音1） 发[p]音教师出示一张白纸，放在嘴前，示范发音，纸会颤动要求学生注意：发[p]时，双唇紧闭，气流从口腔冲出，送气有力[p]不响亮，单发[p]时，在远处几乎听不见2） 开火车比赛发音（p---p---[p] [p] [p]）（运用“p---p---[p] [p] [p]”这样有节奏的练习发音，充满趣味性，学生学得会非常有兴趣）3）简单拼读：[p]-[i：]==[pi：]，教师示范后，学生模仿发音

黄花鱼，又名黄鱼，石首鱼科黄鱼属的一属黄鱼的统称黄花鱼味道鲜美，可以增进食欲，骨头还比较少，比较适合儿童、牙口不好的老人食用黄花鱼有什么营养价值哪些人群不宜食用黄花鱼下面就和民生健康一起了解下吧本文目录 1、黄花鱼的营养价值 2、哪些人群不宜食用黄花鱼 3、食用黄花鱼的禁忌有哪些 黄花鱼的营养价值 黄花鱼含有蛋白质、脂肪、维生素b1、维生素B2、维生素E、碳水化合物，以及烟酸、钙、钾、磷、铁、锌、镁、碘等矿物质对人体有很好的补益作用黄花鱼含有丰富的硒元素，能清除人体内的自由基，具有延缓衰老、防止癌症的功效黄花鱼健脾开胃、益气填精、安神止痢有益于贫血、失眠、头晕、食欲不振、产后妇女的调补哪些人群不宜食用黄花鱼 性病人群禁食 黄花鱼属于一种发物，因此患有疥疮、湿疹等患者忌食，另外，痈疖疗毒、支气管哮喘者也应该忌食

来询问和回答有关原因的语句重点难点：1能识别词汇：raincoat, 会书写单词：coat2学会运用Why are we wearing a raincoatBecause it’s going to rain来询问和回答有关原因的语句教学过程：Step 1：Warm-up and show the learning aims1、Future tense with “be going to”2、Vocabulary and phrases: wear raincoat theatre go into be afraid of throw…out of3、T: Boys and girls, today we are going to learn Module 9 Unit 2Because it’s going to rain