教学难点训练学生很快看出分子、分母的公约数，并能够准确判断约分的结果是不是互质数教学步骤一、铺垫孕伏1根据分数的基本性质填空2求下面各组数的最大公因数:二、探究新知(一)教学1最简分数分子和分母只有公因数1，像这样，分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数(分子和分母是互质数的分数叫做最简分数)做一做1下面的分数哪些是最简分数2把上下两行相等的两个分数用线连起来(二)教学2分组讨论：结合分数的基本性质，怎样24/30化简(1)分母30、分子24有公约数2，先用公约数2去除分子、分母(板书： )(2)15和12还有公约数3(板书： )教师明确：分子和分母是互质数就不能再化简了，这种过程叫约分引导学生总结归纳出约分的意义

虽然偶尔一次没有多大的影响，但对于经常烹饪羊肉并且嚼大蒜的人来说，还是改一改这个习惯比较好3、天上龙肉，地上狗肉虽说狗肉很好吃，但是它有一定温补的效果，如果这时再搭配辛辣食材的话，也容易上火，尤其是在春季的时候，更是要少吃还有就是大蒜内存在一种抑制胃酸分泌的物质，如果在吃狗肉的同时，吃下了大量新鲜大蒜的话，很容易导致消化不良的情况出现生活中很多食材都离不开大蒜的点缀，但是大家也不能随便配对，以免发生不适出现如果实在是想吃蒜的话，最好不要大量食用生蒜，毕竟是辛辣食材，大量食用之后就会对肠胃造成刺激，尤其是本身就有胃病的朋友，容易引起胃病的发作当然了大蒜也有“天然抗生素”的美称，它有杀菌抑菌效果但不知何时起，广传朋友圈的养生文章都在肆虐大蒜的话题，大蒜不是忙着降脂、降压，预防血管疾病就是忙着抗癌，总之，大蒜没闲着，忙的神乎

后过着游士式的生活，屡试不第，布衣终身姜夔为人清高，不汲汲于功名，一生困顿；以诗词、音乐及书法与人交往，借此谋取生计其书法精湛，诗负盛名，尤以词著称词作或感慨时世、抒写恋情，或写景咏物、记述交游琢句精工，韵律谐婉，格调高旷，寄意幽邃，艺术造诣较高有“词中之圣”之称，与辛弃疾、吴文英分鼎南宋词坛开创了风雅词派，即格律派，对于南宋后期词坛的格律化有巨大的影响有《白石道人诗集》《白石道人诗说》《绛帖平》《续书谱》《白石道人歌曲》等书传世2相关背景这首词写于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至，当时作者21岁这时距完颜亮南侵(1161)已有15年，距符离之败(1163)亦有13年，但扬州城依然是四顾萧条，一片残破景象

4Will you please tell him to turn down the TV a little5nobody knows what to do next6I’m going to the post office to buy a few stamps this afternoonFor Exercise 2Join the two parts and make the students read togetherFor Exercise 3Get the students to read the story, and fill in the blanksThe answers are: which, who, who, who, whoIX