这正是在建党纪念馆传承革命故事，“回到1921”的深刻内涵——少年们不仅是回到了历史的情境，更是回到初心的现场，从那里汲取再出发的力量真正的接续奋斗，是要让今天的少年长出根与魂深植红色信仰的根，让他们在风云变幻中站得更稳；不畏艰难、勇敢奋斗的魂，让他们在艰难险阻前不后悔、不退缩，奋力向前他们会带着在建党圣地萌发的信仰，去奔跑、去开拓、去实现我们这一代人跑不到、看不见的那一程这便是“接力”最壮阔的意义一封回信，连接起百余年党史的起点与未来当红领巾讲解员在建党圣地深情讲述时，历史的接力棒正在一双双少年的手中传递从石库门到天安门，从南湖到星辰大海，因为有了一代又一代“红孩子”的接续奋斗，我们这艘巍巍巨轮必将劈波斩浪，驶向更光辉的彼岸

同时让学生初步的观察、分析、推理及有序全面思考问题的意识与能力其中重点是培养学生的思维方法，发展学生的思维能力教学目标：1、探索、发现现实生活中简单的排列规律，培养观察能力及初步推理能力2、通过观察、研读、交流、验证等活动，经历探索简单事物排列的过程，体验有序、全面地思考问题的方法3、在解决实际问题中体验成功的喜悦，感受数学与生活的紧密联系和数学学习的乐趣，激发学生对身边事物进行数学思考的意识，培养学生初步的数学意识教学重、难点：在探究的过程中，发现简单事物的排列规律教学策略：(1)情境教学法：通过创设现实情境，引起学生的学习兴趣及本节课所要研究的主要问题(2)“探究——研讨”法：学生在自主探究、合作交流的过程中，分析问题、解决问题、发现问题，从而提高思维能力

Picture 1Are you Liu TaoYes，I amYesYou are rightI’m Liu Tao教师要把学生有可能说的答案尽量想到Picture 2Hi，I’m MikeHi，I’m Yang LingPicture 3Are you Yang LingNo，I’m notI’m Su HaiPicture 4Are you Wang BingYes，I am4字母复习（1）大小写配对（2）左邻右舍（3）改错可以出些学生在练习时格式或者是书写错的字母，让学生改错，帮助学生记住字母在练习的时候注意第一单元字母的复习Step 3 Exercises——补充习题完成补充习题上题目

就临床掌握的资料来看，以下几类疾病都可造成患者小便次数增多：1、前列腺疾病：男性最容易出现的器官疾病之一就是前列腺疾病，这包括了高发的前列腺炎、前列腺增生以及前列腺癌等通常情况下，在出现普通的急慢性前列腺炎之后，受炎症刺激的影响，患者往往会有尿频、尿急、尿痛等症状表现而在病发前列腺癌之后，受癌肿压迫刺激的影响，患者也可有尿频症状需要注意的是，这种尿频不单单会发生在夜间，患者即便是白天处于活动期，小便次数也会有所增加；2、糖尿病：糖尿病出现的根本因素，就是患者体内胰岛功能障碍，又或者是细胞对胰岛不够敏感，导致葡萄糖无法被顺利代谢和供能大量葡萄糖在血液内堆积游走，当它们进入肾脏之后，就会被肾小球拦截下来