把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心灵叫醒笑对生活，做生活的有心人，你一定会听见的八年级语文的上册教案（精选篇4）课前预习：1、熟读课文，积累词语及优美的描写日出的句子2、积累古代诗人留下的描写“日”的诗句相关课程标准：“语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境”“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”教学目标：1、了解作者、掌握重点字词2、了解作者及写作意图，把握本文主旨：积累优美句子：掌握文中所用到的'修辞方法及其作用3、理解日出的象征意义3、揣摩语句，感受作者热爱大自然，感悟人生抒发自我内心的思想感情

第二，体臭体臭跟肝不好有关系不好意思，它们两还真不熟体臭主要是汗臭，这种夏天最常见的烦恼，主要是汗液分泌多，被皮肤表面的细菌一酵解就会变臭要想减少这种尴尬，咱们需要做好两个步骤：减少出汗＋抑制细菌可以用止汗露，不打针不吃药毫无痛苦，当然狐臭的朋友们可以做个手术，将腋下的大汗腺处理，从此不再烦恼第三，尿臭尿臭，暗示肾不好抱歉，还真没多大关系一般而言，新鲜尿液不仅不“骚”，反而还会有特殊的、微弱的芳香味（或氨味），实际上并不难闻但若尿液放久了，细菌增生，尿素也跟着分解，那么氨味就变得浓烈，与肾还真没多大关系，只是你憋得太久了罢了不过若有些尿出现腐臭味，可能是细菌感染所致，苹果味的尿可能是糖尿病酮症

阅读课本P2-P3内容二、新课教学(一)集合的有关概念1集合理论创始人康托尔称集合为一些确定的、不同的东西的全体，人们能意识到这些东西，并且能判断一个给定的东西是否属于这个总体2一般地，我们把研究对象统称为元素(element)，一些元素组成的总体叫集合(set)，也简称集3思考1：判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由：(1) 大于3小于11的偶数;(2) 我国的小河流;(3) 非负奇数;(4) 方程的解;(5) 某校2007级新生;(6) 血压很高的人;(7) 著名的数学家;(8) 平面直角坐标系内所有第三象限的点(9) 全班成绩好的学生对学生的解答予以讨论、点评，进而讲解下面的问题4

的`内容，主要是掌握单词can的运用和学会听、说、读、单词：run、 jump、ride、fast、high、far及能运用句型 Can you…Yes，I can/No，I can’t询问他人进行日常的交际学情分析这个班级活泼好动，课堂教学以听说为主，并且应该注重创设真实情景，采用形象、生动的教学方式，调动学生学习的积极性，提高他们的学习兴趣教学目标1、知识目标(1)掌握单词can的运用(2)学会听、说、读单词： run、 jump、ride、fast、high、far(3)语言技能目标：能运用句型 Can you…Yes，I can/No，I can’t询问他人进行日常的交际2、能力目标通过学习句型 Can you+动词+副词