2) 教师可以依次举起单词卡片，问学生What's this让学生回答：It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop3)把雨伞、镜子、腰带和拖把(或图片)分给几个学生，让他们分别提问其他同学：What's this其他学生回答：It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop4)教师把拿物品的学生的名字A代入本课句式：Is this A's umbrella / mirror / belt / mop让学生回答练习几遍后，教师可以故意把对应关系说错，引导学生用否定句回答5)把学生分为三人一组，每人拿一个物品或图片，依次按照Is this

出示句子：⑴突然，小外甥又冒出一个问题来……⑵他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳仁里，个又一个亮晶晶的小月亮闪闪发光⑶……小外甥几乎不假思索地回答⑷他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事⑸小外甥打了哈欠，摇摇晃晃走回舱里去了圈出你认为应该重读的词语，有感情地朗读，细细品读学生交流感受引导学生说出：小外甥活泼可爱，天真好奇，爱幻想，而且善于幻想，头脑里装满了奇妙有趣的东西5、分角色朗读这一段五、教学结束：布置作业1、摘抄描写月亮的诗句2、背诵课文3、收集有关山水的诗文，举行赛诗会五年级语文上册第一单元教案精选篇4《围魏救赵》教学目标：1学会本课生字，能正确、工整、美观地书写2感情读文，理解课文内容，理清文章结构，并能用课文中的四字词语复述故事

吸烟有害健康，这既是健康之谈，同时也是健康真理世界卫生组织在2015年10月曾发表了一份关于中国无烟政策的报告，显示目前我国存在74亿非吸烟者正在遭受二手烟的危害，18亿是儿童，而我国烟民依旧超过3亿人这也意味着，当一人在吸烟时，除了自己，还威胁至少两人的健康但关键是，每当我们提出吸烟有害健康，总有人却说：“你看那些抽烟的人，抽到七八十岁身体还是杠杠的”“90多岁的老烟民还曾说，以前劝他戒烟的人都已经死了”“你看医生也有的抽烟，还不是照样活得好好的”为什么有些长期抽烟，依然能长寿呢首先，我们需要分清两点：第一，并未有“好多人”；第二，也并没有“好好的”“好多人”只是个错觉，这几个人若真的没有出什么问题，但也并不代表一切

也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人嘱目的旗帜——五星红旗从此，野蛮的舞台在摇晃中缥缈，文明的强音在奋进中升腾曾几何时，贪婪的侵略者纷纷来到，从此，文明褪色了，强盛衰败了，整个神州浓雾蔽日，贼寇横行，曾几何时，无数的革命先烈又用血肉之躯把我们多难的民族抱出了地狱，送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖国母亲凄苦的眼泪，换来了她幸福的微笑…曾几何时，五星红旗，在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽曾几何时，五星红旗，在地球的面庞中照耀起的光辉__年的风吹雨打，她容颜未改;半个多世纪的火烤日灼，她风骨不衰今天，我们在她的辉映下由衷的欢呼：五星红旗，您好十月一日是洗刷耻辱的日子，是庆祝胜利的日子，在老一辈已逝，新一辈正茁壮成长的时期，我们应谨记这个参和着血与泪，欢乐和痛苦并存的日子