answers: 1f 2b 3g 4e 5c 6a 7diiilistening1point to the picture on the screensay: look at the picture awhere did tina go on vacationshe went to mountainsask: what did the person do in each picture2play the recording the first time3play the recording a second timesay: there are three conversationsthe people talk about what did on vacation

教学用具： 教学软件、头饰教学过程： 第一课时 一、初读课文，整体感知二、自学生字，检查指导三、教给方法，学习1—3自然段第二课时 一、复习 上节课教给学生读—画—议的学习方法，用同样的学习方法学习4—7自然段，也就是小鸟和青蛙的第二和第三次对话二、读读课文，质疑问难自读课文，勾画出不懂的问题和弄不明白的词语，提出解决三、精读课文，引导释疑1、联系生活实际，理解“大话”2、联系句子和上下文、放课件理解“无边无际”3、用“无边无际”练习说话4、指名读第三次对话，理解青蛙和小鸟的笑有什么不同5、比较句子四、带问题读，理解寓意1、它俩谁说得对

(《狐狸和乌鸦》、《兔兄弟和老鹰》……)你们读过什么寓言故事(《狼和小羊》、《两只狮子》……) 2、师小结：看来你们都是爱读书的好孩子今天，我们再来学习一个新的寓言故事叫《坐井观天》(再板书)3、齐读课题：坐井观天 [课题的导入从学生的已有知识入手，加深了对寓言的认识，又拉近了学生与文本之间的距离，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性] 二、初读课文，识字读词 1、同学们打开课本，自由读读课文，遇到不认识的字画下来，想办法认识它2、你遇到了生字是怎么做的(我是拼读上面的拼音读会的师：你很会学习，能借助课本上的拼音识字，这是最快、最便捷的方法;生：我是问的同学

虽说咱们不必过于担心隔夜茶是否致癌，但茶水如果保存不妥，在温暖潮湿的天气下，茶水可谓是一个优秀的“培养基”，甚至有些致病菌还能在隔夜茶里大量繁殖若喝了这样的茶水，肚子自然是第一个最先“闹腾”因此，除非你在储存过程中能够做好密封、冷藏等，不然茶水还是及时喝完，也别省这一口茶水了隔夜茶，只要没被污染，喝了基本不会影响到身体健康隔夜菜，具有致癌作用隔夜剩菜剩饭并不是什么洪水猛兽，只要处理得当，完全可以吃的，还有助于减少食物浪费事实上，之所以隔夜菜会出现致癌说法，主要是隔夜剩菜剩饭会产出亚硝酸盐正如前面所说的，亚硝酸盐本身是不致癌的，只有在体内与蛋白中间产物胺作用下才会产生具有致癌性的亚硝胺本身蔬菜是含有亚硝酸盐，而且随着新鲜程度降低，亚硝酸盐的含量就会逐渐增加，反复加热也仅仅只是“贡献”出那么一点点