点明课题：认识米（板书：认识米）二、亲历过程，探究新知（一）认识米1．观察米尺，看一看1米有多长2．教师为每四人小组准备一根1米长的绳子，让学生拉直感受1米有多长3．找身体中的'米尺（小组合作交流）（1）几个脚的长大约是1米（2）几拃的长大约是1米（3）从脚底往上，大约到什么位置是1米（4）双手侧平举是否大约是1米（注意学生身高的差异）通常情况下，我们不可能随身携带尺子，当我们要测量一些物体长度时，可以用身体的尺子去估一估4．说一说生活中哪些东西的长度大约是1米(生举例说明）【设计意图：通过观察、比划、测量、估计深化对米的认识，逐步形成1米的实际表象】5．量哪些物体的长要用米做单位(生举例说明)6．量比较长的物体，通常用米作单位

还有第②组是∠1大还是∠2大这些问题的解决都需要我们对角进行度量（揭示课题：角的度量）（2）度量角的工具是量角器（老师投影实物，有机玻璃量角器）计量角的大小的单位是“度”，用符号“1°”表示人们将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，通常用“1°”作为量角器的单位（3）学生观察量角器，认识量角器①量角器是什么形状（半圆形的）②找到半圆的圆心，也就是0刻度线正中间的一点，（老师在投影仪上指出），这一点就是量角器的中心③以半圆的圆心为中心，把半圆平均分成180等份，每一份所对的角就是1度的角，记作1°，也就是半圆边上的一小格（在投影仪上指出）④从0刻度线开始，按逆时针方向往上数，标有10°、20°、30°……180°，这些刻度标在内圈，就是量角器的内刻度

培养学生发现问题解决问题，及逻辑思维的能力3、使学生参与教学过程，通过主体的积极思维，体验感悟数学逐步建立数学的观念，培养学生独立地获取知识的能力教学重点：初步理解数形结合的数学思想教学难点：初步理解数形结合的数学思想教学用具：微机教学方法：探究式、小组合作学习教学过程：例1、已知：抛物线y=x2－（m2－1）x－2m2－2⑴求证：无论m取什么实数，抛物线与x轴一定有两个交点⑵m取什么实数时，两交点间距离最短是多少解：△ =(m2－1)2＋4(2m2＋2)=m4－2m2＋1＋8m2＋8=m4＋6m2＋9=(m2＋3)2m2≥0∴m2＋3＞0∴△＞0∴抛物线与x轴有两个交点问题：为什么说当△＞0时，抛物线y =ax2+bx+c与x轴有两个交点

多是由于情志不舒，生活压力过大导致肝气郁滞所致饮食调理可选择甘蓝、萝卜、橘子、橙、柚、桃、玫瑰花、百合、高粱、燕麦、花茶等2、保持好心情 乳房肿块最怕的就是心情不好，因为心情好了，卵巢的正常排卵就不会被坏情绪阻挠，孕激素分泌就不会减少，乳腺就不会因受到雌激素的单方面刺激而出现病变，已病变的乳腺甚至也可能在孕激素的照料下逐渐复原3、和谐性生活 和谐的性生活首先能调节内分泌，刺激孕激素分泌，增加对乳腺的保护力度和修复力度当然，性爱也会刺激雌激素分泌，不过在孕激素的监督下，雌激素只能乖乖丰胸，不会产生不良的病变另外，性高潮刺激还能加速血液循环，避免乳房因气血运行不畅而出现增生4、补充维生素、矿物质 人体如果缺乏B族维生素、维生素C或钙、镁等矿物质，前列腺素E的合成就会受到影响，乳腺就会在其它激素的过度刺激下出现病变，所以要预防乳房肿块，就要及时补充维生素、矿物质(因为不了解患者的具体情况，只是建议一下，最好是到大医院检查听听医生的建议)