2、认识统计表和条形统计图，并能完成相应的图表3、能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并做出简单的预测教学重难点：能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并做出简单的预测教学过程：一、创设情境，引入新课小朋友喜欢“六、一”儿童节吗（喜欢）六一儿童节是小朋友的节日，电视台的叔叔阿姨准备给小朋友送上一份节日礼物——动画片大餐，那么小朋友们都喜欢什么样的动画片呢他们请老师帮忙调查一下昨天老师对二（2）班的小朋友进行了调查老师根据调查情况制作了一幅统计图（出示二（2）班同学最喜欢的动画片情况统计图）二、活动探究，认读统计表（一）认读纵向统计图表1、先独立思考：请你仔细观察统计图，从统计图面，你知道了什么

2、提高免疫力动物血中含有丰富的蛋白质、维生素以及各种矿物质，生活中不妨适当多吃，有提高免疫力的作用，尤其是儿童以及老年人，经常食用有助于强身健体，改善身体3、加速伤口愈合动物血也有促进造血的功能，如果皮肤因外伤而出现一些小伤口，可以适量吃一些动物血，可以加速伤口的愈合动物血，是否越吃越好还真不是本身动物血的主要营养价值是蛋白质与铁，但这两种物质若过量对人体也会造成负面影响要知道，一个普通健康成年人每日蛋白质摄入量，男性为60g，女性为50g过量摄入蛋白质不仅不会被人体吸收利用，反而还会转化为脂肪，造成营养浪费的同时，还会增加肝肾的负担铁元素也是如此通常健康人群无需格外补铁，人体所需铁元素有9成都是来自衰老红细胞分解的血红蛋白，仅仅只有5％从食物中摄取，日常均衡饮食基本就能满足

1、出示信息:(1)我国的耕地面积约占世界的7%(2)我国的人口占世界的22%看了这两条信息,你想到什么生：看了这两条信息，我知道了中国人多，而耕地面积少，所以我们要节约资源2、出示两种衣服的标签：A含棉100%B含棉75%师：如果你是顾客，你会买哪一种，请说说你的想法生：我会买含棉100%的，因为它穿起来舒服生：我会买含棉75%的，因为它不缩水3、先读出下列百分数，再用合适的百分数填空100%2%120%90%10%(1)小汽车的速度是卡车速度的()(2)六年一班有58人，今天全部出席，出席的人数占班级人数的()(3)这次测验，不及格人数只占总人数的()(4)我班在植树活动中栽了一些树苗，成活的棵数占总棵数的()，死亡的棵数占总棵数的()

（注意“蛇、挣、甩、傻”几个字是翘舌音，“蚊、您”是前鼻音）2、再读课文，解答为什么小壁虎要借尾巴他向谁借呢最后借到没有三、逐段理解课文内容，指导朗读1、学习第1、2自然段（全班齐读）（1）想想：小壁虎为什么要去借尾巴（2）蛇咬住了他的尾巴，他是怎么做的（3）理解“挣断”的意思（用力使自己摆脱束缚）如果小壁虎不挣断尾巴，会怎么样（4）指导朗读注意感叹号，要用很难过，很不好意思的语气来读2、学习第3自然段（1）自由读第3自然段，看看书上的第二幅图，想想PPT的问题（小壁虎来到什么地方，向谁借尾巴，借到没有，为什么），边想边画出这些问题的答案（2）回答问题（3）小壁虎是怎样来到小河边的从“爬呀爬”可以看出什么