名创优品（广州）有限责任公司2025年10月30日，名创优品2026届秋季校园招聘·清华大学宣讲会现场全链条发展，持续创造就业岗位凭借规模优势，名创优品持续优化就业结构与质量，通过“门店+供应链+物流”全链条发展，持续创造海量就业岗位截至2025年，集团在全球拥有超8000家门店，累计创造就业岗位超3万个，带动就业超15万个合伙人模式，助力加盟商优质发展带动就业“名创合伙人”加盟模式吸引了众多加盟商，截至2025年11月，名创优品在中国市场的名创合伙人规模逾1000名，其中630余名加盟商合作周期超三年以上，合伙人带动就业岗位超过25万个以多元人才培养模式，赋能全球创意人才名创优品构建覆盖校园与全球创作者的全维度人才培养体系

” 茂名市农业农村局相关负责人表示，今年吃年例的同时，邀请八方游客定制荔枝树，借年例之机，邀游客赏花，引宾朋认养，“让传统民俗成为荔枝赏花、定制的最佳邀约”茂名荔枝 “挂牌留名、全程相伴，春可赏花、夏可品果，以花为约、以果为信”倡议书介绍了荔枝定制的形式：参与者可在年例期间，通过主人家果园或农业农村局推荐的定制主体（文章最后附有“茂名荔枝定制推荐主体名单（第一批）”）认养荔枝树，挂牌留名认养后，春可入园赏花，夏可采收果实往年荔枝定制 作为世界闻名的“荔枝之乡”，茂名2025年荔枝鲜果收入达91亿元，全产业链产值突破120亿元而荔枝定制模式已在这里走过6个年头茂名荔枝 茂名市农业农村局提供的统计数据显示，2025年全市荔枝定制达52

教师将二号房子里的3只鸭子和一号房子里的2只鸭子去掉，向幼儿进行提问：师：你们现在可以发现这组数字有什么小秘密呢3教师进行总结师：现在我们知道5可以分成1和4 、2和3，还可以分成4和1、3和2，而这些数字都有一个小秘密，都可以组成数字5，这个小秘密告诉我们，我们只记住两组，就能想到互换位置的另外两组(二)教师根据记录向幼儿提问了解数字组成的互补关系1教师提问：师：两边的小鸭子有什么秘密吗(教师根据幼儿回答进行总结)左边就是从上到下比一个少一个，右边一个比一个多一个2教师进行小结：这样分的优点就是有次序、很整齐、记得牢、不会漏掉、不会重复，分的速度快四、游戏巩固1、涂色游戏幼儿每人一张鸭子涂色练习纸，就请幼儿将两个数合起来是5的地方涂上自己喜欢的颜色，就会有可爱的小动物出现

No，I'm not2请个别学生用课时一学过的句子介绍自己S1：Hi，I'm…(name)I'm a… (boy/girl)While-task procedures1出示Listen and say的图片,播放录音或多媒体动画，让学生跟读对话板书句型Are you …Yes ，I am/No，I'm not让学生跟读，然后通过提问帮助学生理解该句型的用法T: Are you…S1：Yes，I am/No，I'm not2再次播放Listen and say的录音，让学生跟读然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外三个学生和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问Are you…S1：Are you…