教学中应注意引导学生关注作者的独特思路，研究这种奇特的联想中阐发的主题，探讨作者思想的深度这是本文教学的重点，也是本文教学的难点【教学设计】[教学目的]1理清文章结构，学会用自己的话概括文章的主要内容2理解作者由海而产生的独特的联想和深邃的思考3体会文中富有哲理的语言4探究作者思想的广度和深度[教学重难点]重点：学会编写阅读提要品读语言，有感情地朗读课文难点：作者思维的广度和深度[教学安排]两课时1整体感知文章内容，学会编写阅读提要2正确、流畅、有感情地朗读课文3引导学生品读富有哲理的语言4关注作者独特的行文思路5拓展挖掘，归纳提高写作水平的方法【教学步骤】第一课时一、导入新课1、课件展示几组海水翻腾的画面，引导学生展开联想，谈自己的感受

3a little, extremely(1) She is absent-minded(2) Mary found it difficult to get a job通过上面的测试，我们可以得出这样的结论：（1）rather, a bit, a little 可减轻形容词的绝对性（2）really, extremely, quite 可起到强化形容词的作用（3）at all用于否定句加强语气（四）要点解析及例题1seem像是，似乎seem +（to be ）+表语 seem +to+vIt seems+(that)从句egIt seems that I can’t win两种否定式为：They don’t seem to like him

天天换反而会破坏刚长好的组织，加重瘢痕形成7、伤口愈合过程中，会长出一层黄黄的薄膜，这是新生的肉芽组织，其有助伤口愈合，如果去掉会延长伤口的愈合二、老人骨折必补5大元素 许多老年人都会有骨质酥松的症状，而且即使补钙了也不一定就不会出现缺钙的情况老年人骨质脆弱易断，很容易出现骨折的情况，那么我们日常就要多多了解这些老年人骨折的常识，怎么样的饮食搭配可以更快的帮助老年人恢复1、维生素C 专家指出，老年人出现骨折的情况，除了要注意多休息之外，同时还应该多补充一些含有维生素c的食物它可以帮助老年人骨骼的恢复，生活中很多食物都含有丰富的维生素c，比如像山楂、鲜枣、猕猴桃、草莓、桂圆、荔枝、柑橘等而在蔬菜方面，有辣椒、甜椒、油菜薹、花椰菜、抱子甘蓝等，都含有大量的维生素c可以获取

哪个轻呢(随机拿取学生手中的两样玩具)师：今天我们就来研究一下轻与重的关系板书：轻与重二、探究新知(一)用观察(眼睛)比较物体的轻与重师：现在让我看一下，小巧和小胖在干什么生：玩跷跷板师：你们看一下，谁重谁轻呢为什么生：肯定是小胖重，小巧轻小胖的一边已经跷下去了，而小巧跷到上面去了，肯定是小胖比小巧重师：你们这是用什么方法比较得出的生：看师：你们真聪明，有些物体可以仔细观察比较，用眼睛就可以观察得出物体的轻与重(二)用手掂的方法比较物体的轻与重出示小亚手拿气球和苹果的图片师：你现在能告诉我们小亚手中的物体，哪个重、哪个轻吗生：气球轻，苹果重师：好，现在老师拿来了这两样玩具，你们能告诉我哪个重，哪个轻吗