gfootball, basketball, baseball, ping pongUsing “play+ objective” phrasesUsing “I like” to indicate preference;Using “modelled sentence “what do you like to play” to communicate with others;Helping students to develop their daily English重点难点：Using “play+ objective” phrases;Use “modelled sentence “what do you like to play

谢谢大家开业精辟致辞篇7各位领导、各位朋友：在这阳光明媚、鸟语花香、大地回春的季节，迎来了我们油麻村农贸市场隆重开业的喜庆日子值此之际，我谨代表油麻村党支部村委会和豪迈热情好客的油麻村人民，向前来参加开业庆典的各位领导、各方来宾、各界朋友表示热烈的欢迎，向为市场筹备发展付出辛劳、做出贡献给予大力支持的各位领导、各位贤达志士、各位老板，以及广大业户和周边村民表示由衷的感激和诚挚的谢意油麻农贸市场为沿河两岸人民起着举足轻重的作用，并且市场的建成标志着油麻街规划发展，街容面貌的改善、推进社会主义新农村建设迈出了关键的一步农贸市场的建成有利于加强本地农副产品的流通，开拓了土特产的消售市场市场建成这天正式投入使用，是各方面共同发奋的结果，是全村人民的共同愿望

我们走过了研一的青葱岁月，告别了研二的紧张忙碌，来到研三的依依惜别在这里，我们见证了母校的成长，在这里，我们也谱写了自己人生的华美乐章三年来，在老师们的言传身教中，我们学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，我们感受到了母校对我们人格的塑造和素养的提升这些丰厚的收获，宝贵的财富，无疑使我们在竞争中更多了一份信心和勇气，在人生的道路上迈得更高、更快、更远然而，三年，弹指一挥间，研究生时光已经悄然结束，我们又将背起行囊，开赴新的征程再回首，这三年的路，我们走的辛苦而快乐;这三年的生活，我们过的充实而美丽这三年的岁月，有太多太多的情景值得我们去回味和珍惜忘不了刚刚踏进校门的刹那和上课被提问时回答不出问题的尴尬;忘不了挤在一起打饭的

请举例说明．能否举出例子是学生对知识掌握程度的体现，也能进一步帮助学生理解引负数的必要性课堂练习教科书第5页练习小结与作业课堂小结围绕下面两点，以师生共同交流的方式进行：1，0由于实际问题中存在着相反意义的量，所以要引人负数，这样数的范围就扩大了；2，正数就是以前学过的'0以外的数（或在其前面加“＋”），负数就是在以前学过的0以外的数前面加“－”本课作业教科书第7页习题11第1，2，4，5（第3题作为下节课的思考题作业可设必做题和选做题，体现要求的层次性，以满足不同学生的需要本课教育评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）密切联系生活实际，创设学习情境．本课是有理数的第一节课时．引人负数是数的范围的一次重要扩充，学生头脑中关于数的结构要做重大调整（其实是一次知识的顺应过程），而负数相对于以前的数，对学生来说显得更抽象，因此，这个概念并不是一下就能建立的．为了接受这个新的数，就必须对原有的数的结构进行整理，引人币的举例就是这个目的．负数的产生主要是因为原有的数不够用了（不能正确简洁地表示数量），书本的例子或图片中出现的负数就是让学生去感受和体验这一点．使学生接受生活生产实际中确实存在着两种相反意义的量是本课的教学难点，所以在教学中可以多举几个这方面的例子，并且所举的例子又应该符合学生的年龄和思维特点