(4)Ask some students to describe a person while their classmates guess who it isStep 4 Do some exercises to practiceStep 5 Blackboard designStep 6Homework① Read all the words and remember the key words and can use freely②Say some sentences about one person’s appearance课后小结学了这节课，你有什么收获课后习题完成课后练习题英语必修一教案设计【篇2】【课题】Unit 5 Lesson 25【重点】第三人称做主语,拼写他人名字,询问与他人有关的问题

教学重点、难点弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样得出的教学准备生字卡、搜集有关蜜蜂的有趣知识课时安排课时目标1．会认“试、验、证”等10个生字，会写“袋、概、减”等14个生字正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语2．学习默读课文，了解主要内容，弄清实验过程教学流程一、回忆旧知，导入新课1．回忆旧知同学们，我们曾经学过《蜜蜂引路》这篇课文，谁能说说这篇课文讲了个什么故事吗2．导入新课法国著名科学家，科普作家法布尔为了证实蜜蜂会辨别方向的能力，做了一个非常有趣的实验，你想知道是个怎样的实验吗让我们走进《蜜蜂》这篇课文一同去看看，同时也看看实验的结果怎样二、初读课文1．循序渐进读课文

明确：千里马：人才伯乐：能发现、赏识、任用人才的人食马者：愚妄浅薄、不识人才的统治者2主旨情感(1)在作者看来，伯乐与千里马哪个更重要为什么明确：作者认为伯乐更重要因为先有伯乐，然后才有千里马或者：因为没有伯乐，千里马也就被埋没了(2)作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实作者主张怎样对待千里马那样的人才明确：统治者埋没、摧残人才，使有才之人受到不公正待遇和遭遇不幸的处境重用人才，给人才提供施展才能的空间和条件3韩愈曾在《送孟东野序》中说“大凡物不得其平则鸣”，意思是指受到委屈和压迫就要发出不满和反抗的呼声文本借千里马不得伯乐，实际上是对人才流落不得赏识而鸣因此，文中充满了受到不公对待的委屈与愤怒

导致血管里面的杂质无法及时排出，最终引起脑血管堵塞的现象生活无规律：现代人们的生活节奏非常快，有很多人经常加班熬夜长期熬夜导致睡眠不足，就会扰乱生物钟造成人体内过量的分泌甲肾上腺素和肾上腺素，从而使血管收缩，血液流动减慢，便会引发脑血管堵塞的情况如果大脑的血管出现堵塞，就会形成脑血栓那么，出现脑血栓时身体会有哪些反馈呢睡觉的时候流口水有些人在平时睡觉的时候会流口水但是，如果是老年人在睡觉的时候流口水，并且朝着一个方向流，就一定要注意了这很有可能是由于脑血管发生堵塞，而导致咽腔局部肌肉功能不协调，所引起的身体反应突然发生眩晕这是很常见的血管堵塞的症状有的人前一刻还好好的，后一刻就出现眩晕的情况，尤其是过度疲劳，或是在洗澡过后症状特别明显