四是有的交通事故确实是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好；可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生原因之三是行人翻越护栏造成的，请大家不怕麻烦绕过护栏吧同学们，你们听了以后，心中一定有数吧

3、师有感情地朗读4、文章写的美在哪儿读的美在哪儿(有重、轻、停顿，根据提示，学生例举)自己读问：你有什么感受抓笋芽儿很勇敢展开找出句子，对比读课文第8节与第11节同样要长大又有什么不同(感情越来越强烈)学生试读——一组个别读——分组齐读5、教师引读第10节，11节问：为什么那么自豪理解“阻碍”，你在哪儿见过这个词你身上阻碍自己长大的小衣服有吗教师提出希望6、作业：写笋的各种情况第二课时教学目标：1、继续练习有感情地朗读课文2、体会笋芽儿自强自力的精神3、完成有关作业背诵最后一段教学过程：一、复习1、听写词语或根据意思写词语2、自己练习有感情地朗读课文二、学习课文第一段朗读课文说说笋芽儿给你有一种什么感觉

北京南站工作人员和G47次列车长共同协助重点旅客乘车记者 贾天勇 摄 国铁北京局各大车站持续优化假期服务举措北京站升级改造第四、七、八候车室环境，如第八候车室的“小桥·流水·假山”的中式休憩区，站内“文化驿站”还推出铁路客票变迁主题展北京西站节前完成了北二层进站区域提质改造，落客车道拓宽，拓宽站前落客车道，有效增强车辆通行承载力北京南站启用地下一层4个快速进站厅，各进站口设“急客通道”专人引导北京北站更新共享充电宝并增设免费充电点位，同步开启志愿服务保障6月21日，配合中国科学院大学毕业典礼，怀密线开行“科学号”“创新号”“未来号”3趟前往怀柔北站专属毕业专列，车厢布置青春主题装饰，车站配备志愿者引导，到站后安排接驳大巴直达校园

】(四)联系生活，巩固新知练习是学生巩固新知，培养能力的重要手段，下面这一环节中我紧抓本节课的重点，加以巩固，加以拓展1、体会生活中统计的广泛应用我让学生说说身边哪些问题要用统计，让学生感受到数学就在身边然后，我就地取材，进入下一个练习2、统计课堂评价情况，应用提高“这节课哪个小组表现得呢你能用这节课所学的知识帮老师解决这个问题吗”我请学生以学习小组为单位整理奖品，完成条形统计图【设计意图：在这里，我充分利用现有的教学资源，使学生充分感受到数学来源于生活，进一步加强了学生对条形统计图的认识】3、调查最爱看的动画片我让学生观察“最爱看的动画片条形统计图”，提出并解决其中的数学问题，同时也使学生对统计的认识上升一个新的高度