Don’t put it on the tablePlease make the bedPlease open the windowDon’t close the doorDon’t ride that horse(设计意图：在掌握了简单规则后，进行简单巩固练习，帮助学生进一步巩固所学知识，此外还能让学生更好体会英语学习成功的快乐，帮助学生进一步树立学生学习的自信心)2Where is it(巧问质疑)教师请一名学生先走出教室，把一件物品藏在教室的某个地方，然后请学生回到教室试着找出所藏物品首先由教师发出指令给学生提供线索，然后让他其他同学寻求帮助Eg：T: Walk to Song Shan

祝重阳节快乐10、九九重阳今日至，愿你登高采茱萸的同时摘下幸福，好运，吉祥，如意，快乐，甜蜜，抛却烦恼，忧愁，霉气，晦气，让秋风把它们吹得无影无踪11、秋高气爽重阳到，丹桂飘香情意浓;浅酌一杯菊花酒，深深思念在酒中;轻插一枝茱萸花，为君驱除灾与祸;登高遥望品甜糕，心寄悠悠祝福情;祝君仕途步步高，生活幸福美如画重阳快乐12、浓郁的茱萸在峰顶遥望友人的容颜，重阳的糕点融化亲人浓浓的柔情，菊花的美酒浸润心底思念的记忆，团圆和乐的心愿似飞箭直指心田愿重阳佳节家家温馨美满庆团圆，户户安宁享祥和13、人们常说家有一老就是一宝现在老人节到了祝福老人们节日快乐身体安康14、鸟南归，心回飞，重阳团聚不久归，菊花香，枫叶红，团圆时刻情深浓，常思念，盼重逢，佳节携手齐放松，祝福来，寄关怀，祝你重阳笑开怀

学生讨论，并举手回答师：采用何种方法一定要结合实际问题来定在解决问题(1)的过程中，不但要同学们动手调查，并且对全班所有学生都要调查，像这样对全体对象进行的调查叫做全面调查(普查)同学们还知道哪些数据的收集需要全面调查吗学生讨论，并回答生：如人口普查、本班同学的出生年月、某班学生50米跑成绩等师：很好下列问题也适合采用普查方式来收集数据吗(1)了解某批次炮弹的杀伤半径；(2)某一天全国牛肉的平均价格；(3)一批罐头产品的质量检查；(4)对某条河的河水的污染情况的调查学生讨论、分析，并举手回答师：普查可以收集到较全面、准确的数据，但普查的工作量比较大，有时受到客观条件(如人力、财力等)的限制难以进行，有时由于调查具有破坏性，不允许采用

在复习了运算定律和简便算法后，我们再来复习整数、小数的四则混合运算板书课题通过复习，要进一步掌握四则混合运算的运算顺序，在运算的过程中，注意能简便计算的用简便算法复习运算顺序综合练习通过复习，进一步使学生掌握四则混合运算的顺序，并能正确进行计算通过综合练习，进一步提高学生的计算能力提问：在四则运算里，第一级运算和第二级运算是怎样规定的请同学们先看课本第67页上关于混合计算的几个问题，再讨论一下问题的答案，然后告诉大家做练一练练习十二第9题练习十二第10题让学生估算，并对估计结果进行解释做练习十二第12题思考题学生相互说说，个别学生全班回答学生相互交流，个别学生发表自己的想法，其余学生进行补充学生独立完成，指名学生进行板演