人类又是怎样对待地球的人类应该怎样做，才能保护环境1、引导学生抓住诗歌中的重点句子进行深入探究(1)理解地球把它的一切都给了我们，它从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有根据课文内容，谈对这一句话的理解，也可联系课外知识，谈谈自己的理解和感受(2)指导有感情的朗读，1—6小节，体会地球的无私地球就像一位无私的母亲把她所拥有的一切都给了我们，可是人类的野心和贪欲已经使地球母不堪重负，听她在流泪，她在哭泣(3)读第七小节，重点理解“可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事 ”①结合课文内容谈谈对这句话的理解②联系生活实际或根据自己查阅到的资料谈理解，说体会教师也可提供资料：a、人们乱砍森林，造成水土流失，洪水泛滥，给人类自己造成损失

②高钙血症 积极治疗伴随疾病，当发生高钙血症危象时，需紧急治疗首先使用生理盐水尽快扩容，使用袢利尿剂呋塞米等增加尿钙排泄；二磷酸盐是主要的治疗高钙血症药物，可以有效抑制破骨细胞活性，减少骨重吸收患者有原发性甲状旁腺功能亢进并伴有症状性高钙血症或无症状性肾结石时，首选手术切除甲状旁腺当患者有症状性或梗阻性肾结石，在无高钙血症危象时，首先处理结石（2）肾小管酸中毒 主要使用碱性药物减慢结石生长和新发结石形成，纠正代谢失调（3）高草酸尿 原发性高草酸尿治疗较困难，可试用维生素B6，从小剂量开始，随效果减退而不断加量，同时大量饮水，限制富含草酸的食物，可使尿液的草酸水平降至正常（4）高尿酸尿 低嘌呤食物、大量饮水可降低尿内尿酸的浓度

教学重点：听懂、会说句型：How many…教学难点：在语境中正确运用How many…等询问物品的数量教学过程：Step1Preparation1利用主情境图导入本单元话题，引导学生了解本单元的主要内容T：(师呈现本单元主情境图课件或使用教学挂图或让学生看书)Who can you see in the pictureSarah， Chen Jie， John，MikeWho is this boy生回答，引出新的人物T:Yes， he is Sarah’s brotherSam出示头饰领读What are they doingThey’re having a birthday partyWhose birthday party

更令人深思的，是信仰的代价一份来自浙江省委原代理书记王家谟的手稿《国民革命与农工运动》中，他写道：“最有革命性的农工阶级……是国民革命的成功的战士” 写完这篇手稿不久后的1927年，他在温州牺牲，年仅21岁回首过去，新民主主义革命时期，浙江11位省委书记、代理书记中9位牺牲了，平均年龄31岁这些数字背后，是一个个具体而年轻的生命他们选择信仰时，并非不知道代价——他们只是选择了比生命更重要的东西6月9日，游客观看展出的浙江红色根脉档案珍品王刚 摄 我们还看到了人民的信任如何铸就胜利一张泛黄的收条——《中共浙武红军游击队总指挥部收条(1930年)》，来自1930年的浙武红军游击队总指挥部，上面写着：“今收得邵桂法大洋一百五十元整，给此收条为凭”