“他想了想”，此时他会想些什么⑦、出示最后一段，学生试着补充出“……”省略的内容四、拓展升华1、谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的2、你有像佩佳这样的“失去的一天”吗3、师生交流珍惜时间的名言4、时间就是生命，时间就是财富，时间就是知识希望同学们从小珍惜时间，利用时间，做时间的主人板书设计：失去的一天睡、坐、吃、嬉戏——游手好闲人教版语文五年级下册教案【篇4】教学目标：1、学习本课新词，读准字音“鲍、仲”，理解“形影不离、真心待友、管鲍之交、鲍子遗风”词语的意思，并积累有关朋友之间友情的成语和名言2、学习用小标题的方法复述三件事的主要内容3、通过课文学习，懂得与人交往要以诚相待，要真诚地帮助他人

自2013年7月宁波正式启动世行贷款宁波市城镇生活废弃物收集循环利用示范项目以来，分类垃圾桶得到广泛应用，市城管分类中心获得了浙江省“最美建设集体”称号，所开展的工作获得2017年中国人居环境范例奖回望这5年，垃圾分类就像清风一样走进你我他的生活，并成为不少人的生活习惯下一个5年会发生什么样的变化在昨天召开的全市生活垃圾分类推进会上，我市对下一阶段具体工作进行了动员部署，将通过实施七大专项行动，实现 “一年见成效、三年大变样、五年全面决胜”的目标过去5年成绩 我市分类垃圾桶基础设施主要包括“三厂”“六站”建设及居住区生活垃圾分类投放设施建设其中“三厂”都位于海曙区洞桥镇宣裴村裴岙（市固废处置中心）

(板书：线段)② 看看线段的特点小组讨论，汇报教师指导：直的、有两个点线段的两端是线段的两个端点③ 出示拉直的绳子提问：现在这条绳子是线段吗为什么学生观察汇报④ 出示几条不同长短的线段，提问：这些线段长短一样吗教师总结：线段是直的，有两个端点，而且有长有短(2) 完成“做一做”(3) 找线段小组讨论汇报寻找我们身边的线段(4) 连线段、数线段教师出示长方形、正方形、平行四边形和三角形让学生说是由几条线段围成的小组讨论汇报(5) 量线段长二、 巩固练习完成教材第5页“做一做”的第2题要求学生独立完成，小组订正三、 总结;这节课我们都学到了什么板书设计认识线段线段的特征：直的，有两个端点二年级数学公开课教案（精选篇3）课 题：认识米 用米量教学内容：第4页例4例5及第4页“做一做”和练习一第3—5题

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