《第一次抱母亲》记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才察觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《第一次抱母亲》教案及说课稿，希望能帮助到大家小学四年级语文《第一次抱母亲》教案 教学目标： 1、有感情地朗读课文2、通过合作、探究，体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答 3、联系生活，组织学生根据实际写出一段与母亲相处的感受最深、记忆深刻的片段4、自编一首诗或儿歌写在老师已准备好的卡片上，作为贺卡送给妈妈教学重点： 学生通过自主探究体会伟大的母爱教学难点： 通过练笔歌颂母亲，激发情感，训练语言文字的表达能力

请说说自己掌握了哪些理解句子的方法2． 小组讨论，汇报（师相机出示方法）3． 小结三、第二关：精彩句子大回放（20分）1、 出示课文句子，请分小组读2、 请说说这些句子的'意思和理解的方法3、 同位互说，选题抢答，其他补充4、 小结四、第三关：实战训练大比拼（20、30、50）1．出示阅读短文，让学生练习，小组讨论2．选题回答，请说出你是用什么方法读懂的3、过渡：看来，前面几关都难不到同学们，现在要提高难度，有信心吗4、请大家从短文里找出一句你认为是最重要或最难懂的话并说出选句的理由4、讨论：说说你是怎么理解的五、第五关：七嘴八舌谈收获这场比赛真是既紧张，又激烈，不知不觉就要接近尾声了大家在这节课中有什么收获呢

5、幼儿人手一个小背包，包内放有英语句子纸条两份6、幼儿水笔人手一份，教师事先在十个小指上画有简单的脸谱活动过程：一、开始部分：up2; 以旅游售票的游戏导入，复习数字1—10的英语单词(播放背景音乐)T：小朋友，今天天气真好，让我带你们去旅游吧Let’s go(跟着音乐做简单的律动)T：瞧，孩子们车站到了，请你们去售票员阿姨那买票，然后根据你的车票上车找相应的座位号，赶快行动吧(幼儿进行买票入座游戏，根据票上的英文找座位上的数字相匹配)T：小朋友都找到座位了OK我现在要来核对一下你的车票是否和你所坐的座位号相符合，请你用响亮的声音从1—10的顺序报出你的车票号码Do you understand

你是怎么理解“绿叶在狂风里簌簌地响”一句的“雷云拍着大手”是什么意思你是怎么理解“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳”的你认为花孩子们冲了出来，要到哪里去为什么C教师指导朗读D学生自由朗读4学习第四段A学生齐声朗读B指导学生理解、感悟、朗读小作者认为花孩子们的家在哪里“那儿”是指哪儿你能想象出花孩子们急急忙忙赶回家的情景吗在作者看来，花孩子们急急忙忙赶回家是为了什么C学生自由感悟、想象5小结三、拓展延伸说说你想象中花的学校是什么样的学生张开想象的翅膀，先在组内交流，然后在班上交流教学反思作为一个语文老师只有自己走进文本，被文本感染，才能够感动学生，带动学生所以课堂上，当要求孩子们把自己想象成一朵美丽的花，随着作者的语言嬉闹，生长