讲解时可对照正比例函数y＝kx（k≠0），比较二者解析式的相同点和不同点（3）（k≠0）还可以写成（k≠0）或xy＝k（k≠0）的形式三、例题的意图分析教材第46页的思考题是为引入反比例函数的概念而设置的，目的是让学生从实际问题出发，探索其中的数量关系和变化规律，通过观察、讨论、归纳，最后得出反比例函数的概念，体会函数的模型思想教材第47页的例1是一道用待定系数法求反比例函数解析式的题，此题的目的一是要加深学生对反比例函数概念的理解，掌握求函数解析式的方法；二是让学生进一步体会函数所蕴含的“变化与对应”的思想，特别是函数与自变量之间的单值对应关系补充例1、例2都是常见的题型，能帮助学生更好地理解反比例函数的概念

第四十四条 第二审人民法院审理公益诉讼上诉、抗诉案件，应当开庭审理人民法院依法开庭审理公益诉讼上诉、抗诉案件，由同级人民检察院派员出席法庭第四十五条 第二审人民法院审理公益诉讼上诉、抗诉案件，除本法有特别规定外，适用《中华人民共和国民事诉讼法》、《中华人民共和国行政诉讼法》关于第二审程序的相关规定第五章 执行 第四十六条 当事人必须履行发生法律效力的判决、裁定、调解书当事人拒绝履行的，由人民检察院向人民法院提请执行，也可以由人民法院移送执行第四十七条 行政机关拒绝履行发生法律效力的判决、裁定、调解书的，人民法院可以依照《中华人民共和国行政诉讼法》的规定采取措施人民检察院可以向该行政机关的上级行政机关通报

二、活动目的：1、宣传学习并贯彻我国"预防为主，防消结合"的消防工作的基本方针，基本法规2、了解消防安全常识，学习自救与逃生的方法，重视安全，珍惜生命3、培养幼儿对事物的判断能力4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍三、教学活动重点：了解消防安全常识，自身逃离常识四、教学活动难点：掌握逃离的方法五、活动准备：1、师生搜集一些"消防安全事故"实例2、小灭火器若干六、活动内容：1、消防安全宣传活动(时间定于11月9日)(1)教师讲述两个"火灾案例"以引起幼儿注意案例一河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸

二、读中感悟，悟中生情1教师范读，学生边听边想：这一家是怎样过中秋节的2学生练读，想一想：这一家是怎样过中秋节的3出示：又大又圆、又香又甜、又——又——，教读4出示：月饼5描述自己家过中秋接的难忘情景三、师生共同完成课后练习四、总结一年级下册语文教案【篇2】教学目标：1、认识12个生字会写6个字2、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系4、培养学生在生活中学习，观察生活的意识教学重点：有感情地朗读课文，识字教学难点：了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系教学时间：3课时教学过程：第1课时一、师生谈话：今天的天气怎么样，再猜猜明天的天气如何，说说猜的理由