（4）教师引导幼儿说一说代表身高的数字和单位（5）教师引导幼儿说一说代表车牌号的数字三、操作活动教师引导幼儿为住在山里的小动物们编电话号码，并让幼儿大声说出来四、延伸活动1、园内延伸：（1）教师引导幼儿编手机号码（2）教师引导幼儿编车牌号（3）园内完成《操作册》第17、18页2、家庭延伸：（1）家长在日常生活中引导幼儿发现身边的数字，并读出这些数字（2）家庭完成《亲子册》第17、18页大班幼儿数学教案 （精选篇2）活动目标：1．幼儿掌握左右，能以自身为中心区别左右，并能用语言完整描述左边和右边箩筐的物品；2．初步学习以物体为中心，区别物体的左右；3．发展幼儿的空间方位能力活动准备：课件、箩筐三个、蔬菜图片(土豆、萝卜、白菜若干)、食物图片活动过程：一、教师组织幼儿以故事的形式欣赏绘本片段，导入活动【看课件)二、引导幼儿以自身为中心，区别左右，紧紧抓住“左手是拿碗的，右手是拿筷子的”这一点进行联系问：小朋友们，我们吃饭的时候是哪只手拿碗

四、总结：你在本课学到了什么有什么收获课后习题完成课后练习题数学四年级下册教学教案（精选篇3）教学目标1让学生在解决实际问题的过程中，感受用小括号是解决实际问题的一种策略2使学生掌握含有两级运算(含有小括号)的运算顺序，并能正确计算3培养学生独立思考和从不同角度考虑问题的习惯教学重难点使学生掌握含有两级运算(含有小括号)的运算顺序，并能正确计算教学工具课件教学过程一、复习旧知，引入新课1、口算120+30-60 8×5×1020+30÷3 120÷3×512×5-40÷2 150-100÷5×4100×(38-31)二、学习新课1出示挂图及例4(板书后)1引导学生认真读题，理解题意(尤其是每30位游人需一名保洁员，师可问：60位游人需几名

标识定制： 支持激光雕刻、丝印或镶嵌标牌，添加场所Logo、分类标识或温馨提示语功能结构优化升级： 内胆配置： 标配耐用不锈钢内胆，可选配塑料内胆（需防火）支持分类垃圾桶定制（双桶/多桶组合）固定方式： 提供地面预埋件、膨胀螺栓或化学锚栓等多种牢固安装方案开启方式： 后开门、侧开门、顶掀盖等，方便环卫工人清运操作安全防盗： 可增加内胆锁具设计，防止被盗或人为破坏底部通风： 设计透气孔，减少桶内异味滋生我们的定制服务优势 专业团队，全程支持： 从需求沟通、方案设计、图纸确认到生产安装，提供一站式服务匠心制造，品质保证： 采用先进工艺（激光切割、精密焊接、防腐处理），严格把控每个环节，确保产品坚固耐用

所以它一经亮相，就以全新的管理模式、现代化的健康物语、先进的医疗设施、前沿的医学科学以及便民的人性化服务，向人们展示自己独特的风采我们相信，医院凭借精湛地医术、高尚的医德和雄厚的实力，必将为我市的私营医院的发展提供新的管理经验，必将能为我市及周边地区的人民提供良好的医疗服务人民健康，人民满意，人民放心，是我们医疗卫生系统不懈地追求，更是我们构建和谐社会的重要内容，随着人民生活的不断提高和卫生现代化建设步伐的不断加快，对提高医疗卫生服务水平和整体竞争力提出了更高的要求我们殷切希望，__骨科医院时刻坚持以人为本，牢记便民理念，抓住机遇，锐意开拓，以优美的环境、一流的服务、良好的信誉、精湛的医术，为我市的骨科医学发展作出积极贡献，为广大人民群众造福