根据学生回答随机板书主要内容2、着重强调;一个数各个数位上的数字之和能被3整除，这个数就能被3整除三、质疑再探(4分钟)1、学生质疑教师：对于本节学习的知识，你还有什么不明白的地方，请说出来让大家帮你解决2、解决学生提出的问题(先由其他学生释疑，学生解决不了的，可根据情况或组织学生讨论或教师释疑)四、运用拓展(11分钟)(一)学生自编习题1、让学生根据本节所学知识，编一道习题2、展示学生高质量的自编习题，交流解答(二)根据学生自编题的练习情况，有选择的出示下面习题供学生练习1、判断下列各数能不能被3整除，为什么72 5679 518 90 1111 203732、58 115 207 210 45 1008有因数3的数：( )有因数2和3的数：( )有因数3和5的数：( )有因数2、3和5的数：( )让学生说说怎么找的

据数据统计表明，我国居民的平均年龄和古代、建国初期对比来看，的确是有了质的飞跃，平均寿命达到了76岁左右，但距离大家愿望中的100岁还有一定距离不但如此，导致居民死亡的因素中，除了意外之外，很少有人是寿终正寝、无疾而终的绝大部分中老年人离世，都是被疾病夺去了生命，比如心脑血管病、癌症等而这些疾病出现的背后，恰恰就与不健康的饮食、生活方式等方面有关所以，养生专家也反复强调，想要身体健康、长寿，首先就应从习惯入手如果在晨起后保持以下四个好习惯，健康也会常驻你身边：1、赖床几分钟会更好有部分中老年人在睡醒之后，都会立刻起床开始活动，特别是被汹涌尿意叫醒的老年人，醒来往往会急匆匆地奔向厕所殊不知，这恰恰是对健康十分不利的做法，甚至是会成为急性心血管病的突破口，特别是高血压患者需要提高警惕；因为人在一天中，血压并没有稳定在一个固定状态，而是会经历高峰、低谷等多个波动

教学重点：学生经历观察、操作、交流和想象的活动过程，探寻不同的摆法，获得亲身体验教学难点：体会立体图形与它相应的平面视图的转换与联系，能联系实物或看到的形状进行直观有条理的思考教学设计：一、旧知铺垫，揭示课题出示3个正方体摆成的物体叙述：你能动手摆出这个图形吗学生动手摆出图形叙述：请同学说说怎样从正面、上面和侧面观察的物体（学生演示，板书：正对平视）叙述：我们已经会从正面、上面和侧面观察简单的物体，今天，我们继续观察物体，看看今天我们要观察的物体有了怎样的变化（板书课题）【设计意图：从学生已有的经验出发，大胆放手让学生自主探索，激活学生已有的观察物体的经验，同时激发学生的学习热情，为下一环节的观察学习活动作好铺垫

3学生认知障碍点：出现新单词学生不会认读，另外，不会用已有的知识点串联起来说出新的句子教学目标1会用I have来描述自己的物品并简单说出其形状2掌握新单词（主要是指书的单词）3听懂指令把物品放到相应的位置教学重点和难点教学重点：能用英语说出书包里的书籍，并能用I have来描述教学难点：用I have来说出新的句子；听指令把物品放到相应的位置2024年四年级上册英语教案范本（篇4）一、学情分析四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱