学生：为什么说不敢肯定学生：那么多的文物为什么一定要选天马为中国旅游的图形标记为什么马尾末梢要打了一个结……四、作业1抄写生字词2写摘录笔记3读书并深入画批4搜集资料第二课时课前精彩两分钟：学生继续介绍马的资料一、引入老师：我也深爱马，因为它的雄健，因为它的奔放，因为它的善良，因为它的忠实而天马在人们想象中显得更为神奇、飘逸上节课，大家对“为什么以天马作为中国旅游的图形标志”这个问题产生了浓厚的兴趣，那么这节课我们就带着这个问题继续深入理解课文二、课中研讨1老师出示自学提示：(1)围绕“为什么以天马作为中国旅游的图形标志”这个问题进行补充画批(2)组织好自己的语言，准备小组交流(学生按照自学提示展开自学

》2、Free talkT：Our classroom is beautifulThere are twenty desksThere are two windows in the wallThere are twenty chairs学生也举例子(二)单词呈现：1、(1)师手拿4本书，问：How many books are there in my hand学生回答： There are four(2)师再问：How many children are there in this group学生回答：There are four2、师给这4个学生分书，并说：I give one book to every child

服务社会才是我们的最终目标，我们会投身在社会的大课堂中不断进步，在社会的大舞台上大展鸿图再此，我代表我们班的全体毕业生，感谢母校四年来对我们的培养和教育，感谢各位领导和老师对我们的关爱和教诲，感谢家人对我们的付出和鼓励，感谢身边朋友带给我们的快乐和帮助毕业，就像一个大大的句号从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈还记得入学第一天我们的自我介绍么还记得为次日的比赛挑灯做准备么还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么

9、生石灰8克，研细粉，加鸭蛋清12克调成糊状，敷患处本方对足背或手部的疣也有疗效10、鲜白果仁适量，捣烂敷患处，用布包好(须先将鸡眼挑出血后再敷)三、防治鸡眼的十个细节 鸡眼是我们日常生活中很常见的脚部皮肤疾病，所以在生活之中，我们一定要注意一些细节，注意好防治鸡眼的工作同时，对于鸡眼患者来说，在治疗鸡眼的同时也要注意好鸡眼的护理，只有这样才能更好的达到治疗效果1、硬鸡眼浸水中，直到变软，大约15分，然后用浮石慢慢锉磨2、甜甜圈型的鸡眼垫贴，可免鸡眼受到更多压力和磨擦3、给鸡眼活动空间，趾间放些棉花或羊毛4、不要使用任何鸡眼药膏或其他非处方成药，这些药含水杨酸成份，不当使用可能使鸡眼下面柔软的皮肤受到伤害