最后，全班交流解答方法，使大家知道只要分别求出正面的长方形和正方形的周长，再加上15厘米，就是所求的结果【课时安排】：共4课时第1课时：万以内的加、减法有余数的除第2课时：多位数乘一位数四边形第3课时:时、分、秒、千米和吨第4课时：分数的初步认识三年级数学备课教案精选篇3教学目标1、知道买文具时应该说些什么，能正确表达自己购买文具的愿望2、买文具时，能与售货员正确对话3、教育学生说话时态度要大方，语言亲切、有礼貌，听别人讲话时要认真耐心教学重点1、能进行买卖文具的对话并使用礼貌用语2、分角色对话时做到态度大方自然教学难点在买文具过程当中遇到问题时(如质量差、价格贵、售货员或顾客出现差错……)能及时应付

3、师描述激情：大渡河河谷宽阔，河水浩荡，气势磅礴，欲争脱群山的束缚，以气吞山河之势，奔流而去铁索桥高临江水之上，桥下江水湍急，莫说从铁索桥上走过去，就是看一眼也不寒而栗可是红军是英雄好汉，他们冒者对岸射来的`弹雨，攀桥栏，踏铁索，边前进，边铺板，冲进了对岸漫天大火的桥头堡经过两个小时的激战，终于在敌人增援部队到达之前，占领了卢定城“大渡桥铁索寒”已给人惊心动魄之感诗人站在这座桥上又会写什么呢二、初读课文，认读生字词1、自由朗读，要求读准字音2、检查生字读音重点指导：楼梨3、齐读课文三、整体感知课文1、读课文，思考：本诗有几小节每节写什么2、学生回答四、学习第一节1、指名读2、思考：人在铁索桥上看到什么

Whenyoufly，youshouldsays：“Fly，fly，fly，Icanfly”(继续游戏)(其他小动物回家方法要求同上)T：(听起床音乐)Morningbellsareringing，It’stimetogetupThebridgetup……(幼儿听指令分别起床飞回座位)听音乐做游戏两遍5、结束活动T：Today，alltheboysandgirlsdidagoodjobI’mverygladSoIwilleacheveryonearedflower(给幼儿每人奖励一朵大红花)T：Oh，I’mveryhungryAreyouhungryC：yesT：Let’sgototheSupermarket，OK

]评价体验这节课你学会了什么[专家评析：鼓励学生自己进行概括、总结，锻炼了学生的语言表达能力，培养了学生自我评价的意识]专家评析这节课的教学主要有以下特点：1．注重学生的主体地位整个教学过程中，教者始终以教学的组织者、指导者和参与者的身份出现，将学生推向学习的主体，让他们自己动眼观察，动脑思考，在看、想、说中一步一步完成教学目标，培养学生各方面的能力2．注重算法的多样化由于学生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是多种多样的在本课教学中，教师鼓励学生独立思考，尊重学生的想法，注重了算法的多样化如猜一猜和填7＋（）＝10时就出现了多种解题方法3．注重习题的开放性数学开放题是最具有教育价值的题型，它对于发挥学生的主动性、培养学生创新意识和提高解题能力具有不可低估的作用