和晏子怎样反驳的相关语句，让学生深入探究课文；分角色朗读楚王与晏子的三次对话，帮助学生准确体会楚王侮辱晏子时蛮横霸气、盛气凌人的神情，领略到晏子反驳时表现出的沉着、睿智的论辩、反击技巧从而降低学习难度，突破重难点【教学目标】１、学生能够正确认读并且正确书写本课的生字２、正确流利地朗读课文，创造性地复述课文，表演课本剧３、了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节４、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理５、激发学生为维护国家尊严而挺身而出，据理力争的爱国情感和懂得尊重他人的道理【教学重点】了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节

)七、课堂总结：昆明的雨，明亮、丰满、使人动情……汪曾祺先生的散文，看似随意，又别具匠心，这“苦心经营的随便”背后，是对生活细微美好的捕捉，也是大师运笔的从容洒脱，如果你对汪老的散文意犹未尽，想对汪老了解更多，可以读他的作品《人间草木》《淡是最浓的人生滋味》《生活，是很好玩的》八年级上册语文优质课程教案（精选篇5）《我为什么而活着》教学目标：1理解文章的主旨以及作者的感情2了解文章的结构及揣摩文章的语言3启迪学生树立正确的人生观、价值观教学重点：引导学生对“我为什么而活着”进行探讨教学难点：揣摩语言及体会作者思想感情教学方法：引导学生朗读，以探究式教学为主教学过程：一、导入新课都说生命美好，“好死不如赖活着”

然而，小剂量的辐射能否引起白血病，仍不确定日本广岛、长崎爆炸原子弹后，受严重辐射地区白血病的发病率是未受辐射地区的17～30倍爆炸后3年，白血病的发病率逐年增高，5～7年时达到高峰至21年后其发病率才恢复到接近于整个日本的水平放射线工作者，放射线物质(比如钴-60)经常接触者白血病发病率明显增加接受放射线诊断和治疗可导致白血病发生率增加4遗传因素 有染色体畸变的人群白血病的发病率高于正常人三、白血病主要的高发人群 (1)近亲结婚所生子女：近亲结婚的后代，遗传性疾病的发病率比非近亲结婚的后代高出150倍，这些孩子经常会发生染色体变异，因此更容易得上白血病(2)具有化学药物、毒物接触史：生活在油田、化工厂附近，或长期接触化工制剂的人群更易患病

” 这位土生土长的农家姑娘记得，儿时一到农忙便跟着父母下地怀揣对土地的深情，她报考山东农业大学，毕业后返乡在农技一线一干就是9年“积极推广先进适用品种、技术、装备，稳步提高单产和效益”，总书记这番嘱托，一字一句印刻在这位朴实内敛的青年农技人心里她笃定地说：“继续把论文写在家乡的土地上，服务乡亲们美好生活，再辛苦也充实、值得” 近年来，农业机械化、智能化快速发展，为古老的农耕文明注入现代动能，也深刻重塑着亿万农民的生产生活方式不远处，轰鸣声响起，记者循声而去见到了和农机打了半辈子交道的宋志杰这位个子不算高、眼角满是笑纹的农机手，谈起和总书记见面的场景，激动地说：“总书记很关心我们的工作、收入情况