5、教学重难点：教学重点：品味语言，感情朗读，体会小蚂蚁住进书本后，发生了哪些有趣的事，特别是它让 陈旧的书发生了怎样奇妙的变化，是教学重点教学难点： 感受童话神奇的魅力，感受到语言文字的神奇力量展开想象，自由写作二、学情分析：童年是一个多梦的年龄，对于童话，孩子们有着与生俱来的敏感和热情学生经过 三年的语文学习，接触过不少的童话，他们能够通过自读对童话故事有初步的感悟，学 习的热情一定很高但对文中故事情节的准确把握和理解还较为困难，需要在教师的引 导下，由浅入深，逐步进行深入理解另外，在课堂上教师利用图片、动画等形式，丰 富学生的情感体验，就可以唤起学生对童话世界的美好回忆和向往，激发他们的学习热 情，进一步深化学生对课文的理解

(多媒体出示问题)1、已知圆柱体的底面圆半径为50px，高为125px，求一下这个圆柱体的侧面及时多少生：举手回答师：多媒体出示答案解：周长=2πr=2×2π=4π侧面积=周长×高=4π×5=20πcm师：同学们要认真观察书写步骤(二)、表面积师：现在我们来看看圆柱体的表面积是怎么计算的生：举手回答问题师：多媒体出示答案圆柱表面积=侧面积+底面积=侧面积+上底面积+下底面积师：下面我们再来做一个练习吧2、现在要制作一个底面半径为2dm，高为10dm的圆柱形铁桶，需要多少铁皮师：同学们可以先算出侧面积和底面积，然后再算表面积生：通过同学们互相竞争，增强了同学们学习数学的兴趣解析：解：周长=2πr =2×2π =4π侧面积=周长×高=4π×10=40π底面圆面积=πr

最后所里定人时就决定录取乙同学甲同学很不服气，认为自己成绩各方面都比乙好，只是自己还没有主人翁的感觉，希望所里重新考虑但所里领导对他说：“我们已经给了你机会，我们需要的是自然的表露，不是刻意的表演，我们需要的不仅仅是成绩”事实上这位毕业生吃亏就吃在做人上，人们对他的修养产生了怀疑以上这些事例，无不给人以启迪，让人深思，这些都是我们生活中显而易见的小事，但这些细节往往流露了一个人对待人生态度，显示了人品的高低有时成功与失败之间的距离，也许就在这些细节中我国著名教育家黄炎培先生曾主张：教育学生要有“金的人格，铁的纪律，人格是人的第二生命”广东一个大集团总裁何伯泉也说过：“我们用人的原则是德才兼备，以德为先，打个比方说，人品就象火车的方向、路轨，而才能就象马力

(他在故乡度过的无忧无虑的少年时期)在这样的雪天，孩子们最爱的游戏是什么(生：塑雪罗汉)11、从文中的哪些句子可以看出孩子们对于堆雪人的喜爱呢(用“ ”画出，与同桌小声交流)12、用雪堆雪罗汉，自然也有江南的雪“雪润美艳”的特点，从哪里可看出(很清白、明艳，以身、自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光)13、给孩子们带来如许快乐的雪人，遇上连日的晴天，便挽留不住，令人难免生出淡淡的哀愁，江南的雪，是滋润美艳的，但也是——(脆弱的，生命力不强)三、小结江南的雪象征了哪些美好而又缺乏生命力的事物，让人一边向往，却又一边惆怅小学六年级语文教案（精选篇4）设计意图：课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了