可以从“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材如：从家庭考虑，可选择美食、亲情、母爱等；从学校考虑，可选择友谊、师爱等；从社会考虑，可选择谦让、诚信、爱心、宽容等；从自身考虑，可选择阅读、集邮、梦想、创意等2、开篇点题，结尾扣题开篇点出文章主题，让读者一看就明白，你要写什么结尾要扣到主题上，首尾呼应，使中心更明确3、行文过程，切入点要小习作时切入点越小越好，这样能小中见大从自我生活实际中选择拟题，采用多种表达方式，生动形象地展现自己的体验与感悟4、描写事例，生动具体习作时围绕中心，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，将一件事情写具体、写生动，为文章增添色彩，吸引读者

)T: Well, now practice the drills above one by oneOne asks, the other answersPlease goS1: Does she have big earsS2: No, she doesn’tS3: Does she have a small mouthS4: Yes, she does…Step 2 Presentation 第二步 呈现(时间:10分钟)通过1a对话，使学生初步掌握动词have/has的一般疑问句及其肯定和否定回答，并学习新句型Who’s your favorite …1(教师在黑板上画一颗星星)T: This is a star

从近几年国家公布的食品违法典型案例看，也没有关于馒头添加卫生纸的报道，国家公布的馒头中存在的主要问题是铝含量超标(铝含量超标主要原因是生产单位使用了含铝泡打粉)文章中还介绍，合格馒头泡在水中用手捏会出现变小、产生面筋质的现象原因是馒头制作的主要原料是面粉、水、发面剂，由于发面剂的作用，馒头在熟制过程中形成大量气孔而变得膨胀疏松，人用力捏馒头，气孔被挤压，气体排出，面团变小;馒头在经过不断手捏之后，面筋质(不溶性蛋白质)在水中无法溶解，看起来形似纤维物质，属于正常现象从生产技术上讲，馒头生产存在的主要问题为增白、疏松、防腐、降低生产成本，添加卫生纸没有任何必要性小编为大家提供几天条健康饮食的方法： 1

学情分析本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解教学目标知识与能力采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What’s your/his/her nameMy/His/Her name is…”培养学生结交新朋友的能力过程与方法采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件展开课堂Pair work; Group work的口语交际活动，询问他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识并制作个性名片