3、我们学校有许多灭火器、消防栓等消防设施和器材，希望大家在日常生活中注意爱护，在紧急情况下，它们可能是我们得以保命的保证4、我们学校每学期都要组织消防疏散演练，希望大家认真对待，锻炼我们的逃生技能同学们，虽然全国消防日一年只有一天，但消防的意识应该贯穿在全年的每一天因为再远大的理想，再光明的前程，都需要我们的生命安全作保证“关注消防安全，共建和谐校园”是我们共同的目标，让我们共同携手，更加关注消防安全，更加珍爱生命，共享平安生活消防安全国旗下讲话稿篇2亲爱的同学们，尊敬的老师们：世界上什么东西最宝贵毫无疑问，是人的生命每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、子女的孝敬，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望

古诗内容丰富，音韵和谐，意境优美，是中华文学宝库中的经典我们一定要常读常诵常亲近二、揭题——望名知意出示插图，看，这画的是那首诗呢(说题目，诗人)这节课，我们来学习《古诗两首》的第一首《望庐山瀑布》当老师书写课题时，请同学们伸出手指一起书空，把课题写在你心中的黑板之上(板书课题)齐读课题，从题目中你知道了什么解读“瀑布”，认识“瀑”字看偏旁，利用形声字的构字方法来记字瀑布是什么样子的呢生试着说说，师相机出示瀑布的图片，形象理解瀑布这首诗写了哪里的瀑布再看“望”字，你知道了什么谁在看庐山的瀑布请同学完整的说出题目的意思题目只区区五个字，却给了我们如此丰富的内容，看来我们以后读古诗一定要仔细的品一品题目

设计[信客档案]旨在从信客这一职业角度出发，让学生对课文有一个面上的了解，为下面的问题能深入研讨作准备四、独特感悟在预习的过程中，不少同学有这样的疑惑，信客为他人付出了很多(文章作了很多描写)，自己却落得遭人误解，穷愁潦倒，按现代某些价值观衡量，似乎很不划算是不是当时的人们都在想着做信客是不是每个人都适合做信客所以我们有必要讨论一下(一)问题研讨(提示：在课文中找相关信息来说明)1、文中青年信客让别人得到了什么2、青年信客是否也有所得如果有，他又得到了些什么(二)根据你的理解，为信客写一首诗(一段也可)(三)引导学生得出：助人自助的一生才是充实的一生设想：这一环节旨在对课文有一定深度的理解，对文章主题作多角度探索，并以正确的人生观引导学生

6、三角形的分类：按照角大小来分：锐角三角形，直角三角形，钝角三角形按照边长短来分：三边不等的△，等腰△（等边三角形或正三角形是特殊的等腰△）等边△的三边相等，每个角是60度（顶角、底角、腰、底的概念）7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形10、每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形都至多有1个直角；每个三角形都至多有1个钝角11、两条边相等的三角形叫做等腰三角形12、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形13、等边三角形是特殊的等腰三角形14、三角形的内角和等于180度四边形的内角和是360°有关度数的计算以及格式