要知道，现在的藏经洞又黑又小，空空如也（出示第四节）2、（板书：曾）“曾”是什么意思（从前有过）3、藏经洞里曾经藏有丰富的藏品，封存着中国几千年的灿烂文化和艺术辉煌现在没有了这数万多件珍贵文物到哪里去了（学生简要回答）4、请同学们看一段资料（出示：1907、1914年英国人斯坦因两次掠走遗书、文物9000多件1908年，法国人伯希和廉价骗购藏经洞遗物精华6000多件1911年，日本人吉川小一郎等用低价换取了469卷手写本和精美彩塑两尊1914年，俄国人奥登堡又从敦煌拿走一批经卷写本，还盗走了第263窟的壁画1924年美国人华尔纳用特制的化学胶液，粘揭盗走莫高窟壁画26块）5、此时此刻，再读第四节，你心情怎样

我们把这样的除法，叫做有余数的除法（接着板书课题：有“余数”的除法）（6）小组讨论：如何列竖式把自己的想法和同组的小朋友说一说（7）学生汇报（8）列出竖式：3观察比较：看看例1和例2的竖式，比一比，从这两道题的计算中你发现了什么4尝试练习：选择两个算式用竖式计算（一个正好分完，另一个不能正好分完）［评析：本环节教学，教师根据学生认知的“最近发展区”对新知识的学习进行准确定位，既为学生创设了“跳一跳，摘桃子”的思考平台，又为学生提供自主探究、合作交流的空间，使学生在认知过程中体会到探索的快乐和成功的喜悦］三、观察比较，理解概念1探究关系：出示例3，引导学生运用小组分工合作的形式，先列式算一算，再引导学生讨论：观察余数与除数，你们发现了什么

5黑豆和紫苏黑豆和紫苏能够修复受损黏膜，在抗溃疡方面有很不错的疗效紫苏还可以在一定程度上促进胃部更好地蠕动黑豆和紫苏自古以来多混合熬汁服用推荐胃溃疡患者食用黑豆紫苏汁，具有修复黏膜的作用具体做法（一日用量）：黑豆20克、干燥紫苏叶5克，混合后加入600毫升水，放在火上熬至剩下2/3的量为止然后分3次服用6马铃薯马铃薯有强化黏膜的功效马铃薯汁，可用于缓和胃溃疡、十二指肠溃疡、胃炎、痢疾等疾病的症状推荐食用马铃薯汁和焙烤马铃薯马铃薯汁每日3次，空腹饮用马铃薯汁接触到空气时会发生氧化，所以不要一次做太多，建议每次食用时重新制作焙烤马铃薯，只要每天坚持食用就可以轻松缓解疼痛症状，每次1茶匙具体做法请点击马铃薯汁和焙烤马铃薯的做法 最后，菜瓢谷再为溃疡患者奉献一个湿敷疗法，用来治疗胃溃疡、十二指肠溃疡

三句话语见形象要求：体会文中人物的语气语调，感受说话人的心理方法：以读促析，能通过朗读体会人物心理，感知人物形象简析：(1)“卿今当涂掌事，不可不学”用双重否定的形式，语气坚决果断，神态郑重严肃，表现出孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中又可见深切关心，希望吕蒙能胜大任(2)“孤岂欲卿治经为博士邪……大有所益”这一句隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味，但又说得语重心长，言辞恳切;尤其是从自己的切身体会来谈，现身说法，神情激动，读来让人感动孙权是善劝的他对吕蒙既严格要求，又殷切期望;既责备吕蒙的不争、无志，又透出关怀爱护之心;不失人主身份(3)“卿今者才略，非复吴下阿蒙”吕蒙的变化判若两人，使鲁肃既吃惊又情不自禁地发出赞叹，为吕蒙的进步感到高兴，惊异、赞许之态呼之欲出鲁肃是个忠厚长兄，这句话流露出他重视学问、善于欣赏他人、对年轻将领的亲切赞美之情4