利息-利息税=486可设小明爸爸前年存了x元，那么二年后共得利息为243%×X×2，利息税为243%X×2×20%根据等量关系，得 243%x·2-243%x×2×20%=486问，扣除利息的20%，那么实际得到的利息是多少扣除利息的20%，实际得到利息的80%，因此可得243%x·2·80%=486解方程，得 x=1250例1一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折 (即按标价的80%)优惠卖出，结果每件仍获利15元，那么这种服装每件的成本是多少元大家想一想这15元的利润是怎么来的标价的80%(即售价)-成本=15若设这种服装每件的成本是x元，那么每件服装的标价为：(1+40%)x每件服装的实际售价为：(1+40%)x·80%每件服装的利润为：(1+40%)x·80%-x由等量关系，列出方程：(1+40%)x·80%-x=15解方程，得 x=125答：每件服装的成本是125元

五、Summary and Homework带领学生一起回顾本节课所学的重点单词和句型让学生将各种熟悉的物品画在一张纸上，并且用英语标明这个物品是谁的让学生自己动手画，培养了学生的动手能力，也进一步巩固了所学知识冀教版五年级英语下册教案篇4一、整体设计思路及方法：根据<<英语课程标准>>和四年级学生的特点我是这样设计本课的：首先以一个猜谜游戏导入新课,让学生猜一猜老师的包里有什么引出了There be 句式，然后由包里Ben的照片引出了参观的学校这样不仅能激发学生的学习兴趣和参与热情，也使教学环节之间的衔接十分自然同时我还从学生的生活出发，设计贴近学生生活的教学活动和任务，吸引和组织学生参与，要求学生介绍自己的教室时，我拍摄了本班的教室图以及电脑房和阅览室的图片，然后要求学生用所学的知识与技能解决实际问题，完成任务

他们被西雅图对土地的`热爱所感动，就把这座城市命名为“西雅图”现在，这座城市四季如春，景色宜人六、拓展、升华1、过渡语：大地为人类提供了人类所需要的一切，我们真应该热爱这片热土2、不少的作家、诗人，也写出了不少热爱土地的诗歌，下面我们共同欣赏艾青的一首诗教师配乐朗诵《我爱这土地》3、小练笔：同学们，此时此刻，相信同学们有许多的话要对我们脚下的土地说，请拿出你的笔，用上饱含深情的语言，来表达你对土地的热爱4、交流，读一读七、激情总结1、同学们，西雅图说土地是神圣的，仅仅指的是他们脚下的土地吗（不是）齐说：所有的土地都是神圣的2、同学们，为了自己的幸福，为了子孙后代的幸福，让我们用全部的力量和情感去保护大地吧

由于药物的种类有很多，并且性质和作用都不相同，那么药物是怎样产生疗效的呢下面，就为大家介绍一下吧首先是调节人的生理、生化功能，人体是一个统一的整体，如果身体的某一器官功能过分增强或者失调就会引起其他器官功能的变化，并且出现病态，所以就需要药物进行调节，使其恢复到正常的状态这样的调节可以分为2个方面：一是使功能活动增强——兴奋作用，如助消化的药，可以增强胃肠道的消化功能，使食欲增强；二是使功能活动减弱——抑制作用，比如说，安眠药能够抑制中枢神经系统，使大脑皮层抑制扩散，从而导致睡眠止咳药可以直接抑制咳嗽中枢等其次是杀灭微生物和寄生虫：许多的药物都可以使寄生虫和微生物繁殖和生长，而这些微生物和寄生虫都是导致疾病的来源，常用的青霉素、驱蛔灵、灭滴灵都能起到杀灭和抑制的作用