4、冬虫夏草冬虫夏草是麦角菌科植物冬虫夏草菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体，一般在夏至前后采收，主要产自西藏、青海5、鹿茸鹿茸是梅花鹿或马鹿的雄鹿未骨化而带有绒毛的幼角，是名贵的中药材，含有磷脂、胶脂、蛋白质、磷、钠等营养物质，有补阳益血的作用6、仙茅仙茅又叫地棕，是石蒜科药用植物，其根状茎为近圆形，长约10厘米，叶片为线形或披针形，长约30厘米，有补肾助阳的作用7、卡宾达树皮卡宾达树皮是产自热带地区的植物，主要分布在安哥拉共和国卡宾达省，当地人会用卡宾达煮水饮用，或者泡酒饮用，能够缓解疲劳8、锁阳锁阳是多年生肉质寄生草本，全株为红棕色，主要分布在中国、蒙古、伊朗等国家，其生长在荒漠草原、盐碱地等环境中，肉质茎可以入药使用，有补肾益精的作用

2出示正确写字姿势和错误写字姿势的图片，让学生判断3请学生示范正确的写字姿势4齐读《写字姿势歌》写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳三个“一”要做到， 字写工整视力好六、字词句运用 (一)照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来1出示比喻句：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯2想一想：这个句子是把什么比作什么(把田野比作绿毯) 3引导学生思考：田野和绿毯有什么相似的地方呢(都很绿) 4试着用刚才的学习方法分析课本上的第二个句子(分组交流，教师巡视、指导) 5指导学生看图，说一说“又粗又壮的大树”和什么东西相像(分组讨论，指名说) 6试写比喻句，把自己喜欢的景物写下来

是书带我爬上了的华山、庐山、黄山、饱览了祖国的壮丽山河每天晚上睡觉时我的枕头边总会放着几本书，顺手摸上一本拿着看，让我沉浸在了书的海洋中我爱阅读，爸爸说：“我一见到书就爱不释手，把什么都忘记了，”有一次，我要求妈妈带我到书店看书到了书店，我抱起了一本厚厚的《百科全书》专心的看了起来不知过了多长时间，妈妈走到我身边告诉我说：“你已经看了一个多小时了，现在已经快中午了我们该回家吃饭了”可我专心致志的看着我喜欢的《百科全书》，都没有听到妈妈在给我说话妈妈又一次叫我：“宝贝回家了”我只好依依不舍的放下了爱不释手的《百科全书》说了声：“好多的书啊，我还没看够可惜就得回家了”很不情愿地撅着嘴巴嘀咕着：“人家看的好好的，还没看够呢，真是的”

前几天，女儿在家每天都深情并茂的念着“毕业诗”，我说“为什么”，她说“要毕业了，舍不得老师和幼儿园”是啊，经过幼儿教育理念的浇灌、老师悉心的培育，在三年的幼儿学习和生活中，不仅使她们系统地完成了语言、科学、社会、健康、美工等课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了很好的生活学习习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园，选择了这个班级，选择了这个班级非常敬业、充满爱心的而且善于思考的几位老师对于实验幼儿园的老师们的工作，我想说两句话，工作态度上是“敬业的”，业务能力上是“职业的”